| dc.creator | BRITO, Diselma Marinho | |
| dc.date | 2020-10-02T13:42:26Z | |
| dc.date | 2020-10-02T13:42:26Z | |
| dc.date | 2009-06 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-28T15:23:40Z | |
| dc.date.available | 2023-09-28T15:23:40Z | |
| dc.identifier | BRITO, Diselma Marinho. O currículo do curso de pedagogia da UFPA/ campus universitário do Baixo Tocantins e a identidade cultural das populações do campo. Margens, online, v. 5, n. 6, p. 195-212, jun. 2009. DOI: http://dx.doi.org/10.18542/rmi.v5i6.2855. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/12710. Acesso em:. | |
| dc.identifier | 1982-5374 | |
| dc.identifier | http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/12710 | |
| dc.identifier | 10.18542/rmi.v5i6.2855 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9013710 | |
| dc.description | O texto apresenta as discussões elucidadas na dissertação de mestrado intitulada: O Currículo do Curso de Pedagogia da UFPA/CUBT e a Identidade Cultural da População do Campo. Seu objetivo foi investigar como o currículo estabelece relações com a identidade cultural das populações do campo. Partiu da análise do Projeto Político-Pedagógico do Curso de Pedagogia, dos planos de curso das disciplinas do Núcleo Básico do desenho curricular: História Geral da Educação, História da Educação do Brasil e da Amazônia, Teoria do Currículo e Prática Pedagógica, bem como das Diretrizes Operacionais para a Educação Básica nas Escolas do Campo. A metodologia utilizada privilegiou a pesquisa de enfoque qualitativo, com ênfase à análise documental e entrevista semi-estruturada. O curso de pedagogia do CUBT/UFPA, em seu projeto político-pedagógico silencia as especificidades das populações do campo. Necessita de um Projeto político-pedagógico voltado para a identidade desses povos, construindo espaços de valorizalção identitária, num currículo dialético, em que o processo deve ser contruído juntamente com os movimentos sociais entre o atuar e o refletir. | |
| dc.description | UFPA - Universidade Federal do Pará | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal do Pará | |
| dc.publisher | Brasil | |
| dc.publisher | UFPA | |
| dc.relation | Margens | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
| dc.subject | Currículo | |
| dc.subject | Identidade cultural | |
| dc.subject | Populações do campo | |
| dc.title | O currículo do curso de pedagogia da UFPA/ campus universitário do Baixo Tocantins e a identidade cultural das populações do campo | |
| dc.type | Artigo de Periódico | |
