A formação de cidadãos “distinctos e morigerados” na Província do Grão Pará: 1870-1889
The education of citizens “of distinction and good manners” in the Grão Pará Province: 1870-1889
| dc.creator | BARBOSA, Andreson Carlos Elias | |
| dc.date | 2013-01-14T14:59:44Z | |
| dc.date | 2013-01-14T14:59:44Z | |
| dc.date | 2011-12 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-28T15:23:32Z | |
| dc.date.available | 2023-09-28T15:23:32Z | |
| dc.identifier | BARBOSA, Andreson Carlos Elias. A formação de cidadãos “distinctos e morigerados” na Província do Grão Pará: 1870-1889. Revista Ver a Educação, Belém, v. 12, n. 2, p. 247-270, jul./dez. 2011. Disponível em: <http://www.periodicos.ufpa.br/index.php/rve/article/view/1012/1473>. Acesso em: 07 jan. 2013. | |
| dc.identifier | 1413-1498 | |
| dc.identifier | http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/3309 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9013661 | |
| dc.description | The article intends to present the results of a larger study on the assistance to deprived children in Grão Pará, highlighting the Instituto Paraense de Educandos Artífices. The basic question addressed: what was the main objective of the provincial government with the foundation of the Institute? The primary sources were the reportsos issued by the presidents of the Province, and the directors the Institute, the local educational legislation, drafts of letters, and newspapers that circulated in the Province at that time. The results show that the service rendered was characterized in one more tool for consolidation of the idealsof the Enlightenment produced in Europe, embodied in the civilizing project designed to turn the indians and mestizos into citizens of distinction and good manners. | |
| dc.description | O artigo objetiva apresentar sucintamente os resultados de um estudo mais amplo sobre o atendimento à criança desvalida no Grão Pará, destacando o Instituto Paraense de Educandos Artífices. Tem como questão base: qual o objetivo principal do governo da Província com a fundação desse Instituto? As fontes primárias utilizadas foram: os relatórios presidenciais e dos diretores do Instituto, a legislação educacional local, minutas de ofícios, e jornais que circulavam na província à época. Os resultados revelam que o atendimento oferecido se caracterizou como mais um instrumento de consolidação dos ideais iluministas produzidos na Europa, materializados no projeto civilizador de transformar índios e mestiços em cidadãos “distinctos e morigerados”. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Belém - PA | |
| dc.subject | Criança desvalida | |
| dc.subject | Província do Grão-Pará | |
| dc.subject | Educação | |
| dc.subject | Instituto Paraense de Educandos Artífices | |
| dc.subject | Amazônia brasileira | |
| dc.title | A formação de cidadãos “distinctos e morigerados” na Província do Grão Pará: 1870-1889 | |
| dc.title | The education of citizens “of distinction and good manners” in the Grão Pará Province: 1870-1889 | |
| dc.type | Artigo de Periódico |