| dc.creator | AMORIM, Lena Cláudia dos Santos | |
| dc.date | 2020-08-03T23:06:52Z | |
| dc.date | 2020-08-03T23:06:52Z | |
| dc.date | 2018-04 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-28T15:21:37Z | |
| dc.date.available | 2023-09-28T15:21:37Z | |
| dc.identifier | AMORIM, Lena Cláudia dos Santos. A pintura corporal e a arte gráfica entre os Tembé. Nova Revista Amazônica, Bragança, v. 6, n. 1, p. 199-215, abr. 2018. DOI: http://dx.doi.org/10.18542/nra.v6i1.6228. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/12456. Acesso em:. | |
| dc.identifier | 2318-1346 | |
| dc.identifier | http://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/12456 | |
| dc.identifier | http://dx.doi.org/10.18542/nra.v6i1.6228 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9012949 | |
| dc.description | O artigo tem como propósito discutir como se constrói o conhecimento e identidade das crianças e jovens indígenas nas aldeias Sede e Cajueiro, situadas na Terra Indígena Alto rio Guamá. A discussão propõem apresentar que a práticas cotidianas viabilizam a aprendizagem desses sujeitos como a pintura corporal na relação com a afirmação da identidade. Nesse contexto o saber é construído pela oralidade, tendo como suporte as brincadeiras, a prática cotidiana e o ambiente que os cercam. Este trabalho analisa o conhecimento tradicional do povo Tembé, em consonância com as diversas realidades sociais e culturais, as quais são significativas para a identidade neste contexto, pois é necessário entender os questionamentos centrais como: de que modo é constituído o conhecimento da criança e do jovem em relação a sua identidade? A pesquisa teve como enfoque central o método etnográfico, e ainda como suporte a observação participante, entrevistas semiestruturadas e registros audiovisuais, nas aldeias do Guamá e Gurupi. Os sujeitos envolvidos foram às crianças, jovens, professores indígenas e não indígenas, pajés, os idosos que são responsáveis pela continuidade e
transmissão dos saberes tradicionais de seu povo. Diante desse cotidiano o povo Tembé vivência momentos relevantes de aprendizagem, apresentando o quanto a pintura corporal é um elemento importante na afirmação da identidade. | |
| dc.description | UFPA - Universidade Federal do Pará | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal do Pará | |
| dc.publisher | Brasil | |
| dc.publisher | UFPA | |
| dc.relation | Nova Revista Amazônica | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.source | https://periodicos.ufpa.br/index.php/nra/article/view/6228 | |
| dc.subject | Tembé | |
| dc.subject | Criança | |
| dc.subject | Jovens | |
| dc.subject | Pintura corporal | |
| dc.title | A pintura corporal e a arte gráfica entre os Tembé | |
| dc.type | Artigo de Periódico | |
