| dc.contributor | | pt-BR |
| dc.creator | Amorim, Lena Cláudia dos Santos | |
| dc.creator | Cruz, Marcos Murelle Azevedo | |
| dc.date | 2018-09-01 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-28T15:06:16Z | |
| dc.date.available | 2023-09-28T15:06:16Z | |
| dc.identifier | https://periodicos.ufpa.br/index.php/nra/article/view/6239 | |
| dc.identifier | 10.18542/nra.v6i3.6239 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9009023 | |
| dc.description | Este artigo vem apresentar como a infância indígena é vivenciada na prática cotidiana do povo Tenetehara, pois sabemos que muitas são as ações as quais as crianças estão envolvidas desde do nascimento até a fase de transição para a fase adulta, portanto o trabalho tem como objetivo apresentar como as crianças indígenas são direcionadas em suas atividades cotidianas. Neste cenário onde a oralidade se faz presente como fator primordial no ensino-aprendizado, e ainda o conhecimentoinstitucionalizado, é necessário verificar que atribuições são destinadas as crianças no espaço da escola formal. A pesquisa foi realizada na Terra Indígena Alto Rio Guamá (TIARG), situada no Estado do Pará, próximo da divisa com o Estado do Maranhão, abrangendo os municípios de SantaLuzia do Pará, Nova Esperança do Piriá e Paragominas. A TIARG é banhada no seu limite norte pelo curso alto do rio Guamá e no limite sul pelo curso alto do rio Gurupi. Ainda nessa dinâmica cultural é importante pensar o contexto da infância, como um momento diferenciado no espaço da aldeia, pois a pesquisa revelou que as crianças estão envolvidas em todo processo cultural e social do grupo, é determinado atividades de acordo com a faixa etária, e saberes do grupo, sendo repassado oralmente. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal do Pará | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.ufpa.br/index.php/nra/article/view/6239/4962 | |
| dc.rights | Direitos autorais 2018 Nova Revista Amazônica | pt-BR |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 | pt-BR |
| dc.source | Nova Revista Amazônica; v. 6, n. 3 (2018): INFÂNCIAS NA AMAZÔNIA; 35--51 | pt-BR |
| dc.source | 2318-1346 | |
| dc.subject | | pt-BR |
| dc.title | CRIANÇAS INDÍGENAS E OS SABERES DE INFÂNCIA ENTRE OS TENETEHARA | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | | pt-BR |
