| dc.contributor | | pt-BR |
| dc.creator | Rosário, Maria José Aviz do | |
| dc.creator | Rocha, Taynan de Moraes | |
| dc.date | 2020-12-02 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-28T15:04:40Z | |
| dc.date.available | 2023-09-28T15:04:40Z | |
| dc.identifier | https://periodicos.ufpa.br/index.php/conexoesdesaberes/article/view/11456 | |
| dc.identifier | 10.18542/rcs.v4i2.11456 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9008624 | |
| dc.description | O presente trabalho é resultante de um recorte do meu trabalho de conclusão de curso cujo o objetivo principal é apresentar o Projeto Circuito de Leitura: lendo para ser feliz, buscando conhecer sua a história e a importância dos mediadores de leitura para a formação de leitores e leitoras na comunidade. Além deste objetivo geral, o trabalho se propõe mais especificamente a refletir quais os conceitos de leitura e mediação de leitura que os mediadores do projeto possuem tendo em vista os seus papéis como incentivadores da leitura. Para isto, o referido trabalho foi elaborado metodologicamente por meio de pesquisa da abordagem qualitativa e de cunho bibliográfico. Para além dos teóricos, utilizou-se documentos como os Parâmetros Curriculares e os Relatórios do Projeto Circuito de leitura: lendo para ser feliz, do Programa Conexões de Saberes. Para maior fundamentação e movimento ao trabalho foi necessário, ouvir os mediadores envolvidos no projeto por meio de entrevistas semiestruturadas. Posto isso, destaca-se a importância do Projeto de Mediação de Leitura através da atuação dos mediadores de leitura, devido contribuírem para a vida de jovens de comunidades no sentido de propiciar a chance de se desenvolverem como leitores cidadãos. Assim sendo, conclui-se que muitos são os benefícios possíveis por meio da mediação de leitura para as comunidades populares, porém, para que as pessoas possam de fato usufruir destes bens, é necessário que sejam estimuladas para o gosto pela leitura, e assim, entender sua funcionalidade, e o quanto, por meio da leitura podem se tornar autônomas e felizes. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal do Pará | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.ufpa.br/index.php/conexoesdesaberes/article/view/11456/7901 | |
| dc.rights | Direitos autorais 2021 Revista Conexões de Saberes | pt-BR |
| dc.source | Revista Conexões de Saberes; v. 4, n. 2 (2020); 6-23 | pt-BR |
| dc.source | 2447-097X | |
| dc.subject | Leitura; Mediação da Leitura; Comunidades populares | pt-BR |
| dc.title | MEDIAÇÃO DE LEITURA: A EXPERIÊNCIA DO “PROJETO CIRCUITO DE LEITURA: LENDO PARA SER FELIZ” | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | | pt-BR |
