| dc.contributor | | pt-BR |
| dc.creator | Silva Neto, Francisco Bezerra da | |
| dc.date | 2019-12-14 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-28T15:04:23Z | |
| dc.date.available | 2023-09-28T15:04:23Z | |
| dc.identifier | https://periodicos.ufpa.br/index.php/conexoesdesaberes/article/view/7894 | |
| dc.identifier | 10.18542/cs.v3i1.7894 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9008561 | |
| dc.description | autor, Paulo Reglus Neves Freire (1921-1997), Graduado pela Faculdade de Direito de Recife. Sua filosofia educacional expressou-se primeiramente em 1958 na sua tese de concurso para a universidade do Recife, e, mais tarde, como professor de História e Filosofia da Educação daquela Universidade, bem como em suas primeiras experiências de alfabetização como a de Angicos, Rio Grande do Norte, em 1963. Foi exilado durante o Regime Militar. Em 1969, trabalhou como professor na Universidade de Harvard. Foi Consultor Especial do Departamento de Educação do Conselho Mundial das Igrejas, em Genebra (Suíça). Deu consultoria educacional junto a vários governos do Terceiro Mundo, principalmente na África. Em 1980, depois de 16 anos de exílio, retornou ao Brasil para “reaprender” seu país. Lecionou na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Em 1989, tornou-se Secretário de Educação no Município de São Paulo. Entre as principais obras destacam-se: Educação como prática da liberdade(1967), Pedagogia do oprimido(1968), Cartas à Guiné-Bissau (1975), Pedagogia da esperança(1992) e À sombra desta mangueira (1995), Pedagogia da autonomia: Saberes necessários à prática educativa (1997). Ainda em vida recebeu diversas honrarias: título de doutor Honoris Causa por vinte e sete universidades; Prêmio Rei Balduíno para o Desenvolvimento (Bélgica, 1980); Prêmio UNESCO da Educação para a Paz (1986) e Prêmio Andres Belloda Organização dos Estados Americanos, como Educador do Continentes (1992). | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal do Pará | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.ufpa.br/index.php/conexoesdesaberes/article/view/7894/5800 | |
| dc.rights | Direitos autorais 2019 Revista Conexões de Saberes | pt-BR |
| dc.source | Revista Conexões de Saberes; v. 3, n. 1 (2018): Diálogos sobre: Inclusão, Diversidade e Ações Afirmativas; 144-148 | pt-BR |
| dc.source | 2447-097X | |
| dc.subject | | pt-BR |
| dc.title | FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. Ed. 17ª, Rio de janeiro: Paz e Terra, 1983, 107 pp. | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | | pt-BR |
