| dc.contributor | | pt-BR |
| dc.creator | Burak, Dionísio | |
| dc.creator | Kluber, Tiago Emanuel | |
| dc.date | 2016-05-22 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-28T15:02:22Z | |
| dc.date.available | 2023-09-28T15:02:22Z | |
| dc.identifier | https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistamargens/article/view/2745 | |
| dc.identifier | 10.18542/rmi.v7i8.2745 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9008008 | |
| dc.description | Neste artigo apresentamos uma discussão teórica sobre a Modelagem Matemática numa perspectiva de Educação Matemática, concebida como umaCiência Humana e Social. Nesse contexto, buscamos estabelecer relações e justificar os encaminhamentos da Modelagem, conforme entendida por Burak (2004) e em harmonia com o entendimento de Educação Matemática. O que se busca, em termos metodológicos, é o encaminhamento ordenado das ideias, cruzando elementos do quadro teórico apresentado e a visão de Modelagem discutida, bem como exemplificando o desenvolvimento das etapas da Modelagem Matemática. Palavras-chave: Educação Matemática. Modelagem Matemática. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | UFPA | Abaetetuba Campus | PPGCITI | en-US |
| dc.relation | https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistamargens/article/view/2745/2870 | |
| dc.rights | Direitos autorais 2016 Revista Margens | pt-BR |
| dc.source | Margens: Revista Interdisciplinar; v. 7, n. 8 (2013): Dossiê Educação Matemática; 33-50 | pt-BR |
| dc.source | Margens; v. 7, n. 8 (2013): Dossiê Educação Matemática; 33-50 | en-US |
| dc.source | 1982-5374 | |
| dc.source | 1806-0560 | |
| dc.title | CONSIDERAÇÕES SOBRE A MODELAGEM MATEMÁTICA EM UMA PERSPECTIVA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | | pt-BR |
