| dc.contributor | | pt-BR |
| dc.creator | FERNANDES, Edwiges | |
| dc.creator | MAGNO E SILVA, Walkyria | |
| dc.date | 2016-07-09 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-28T14:56:23Z | |
| dc.date.available | 2023-09-28T14:56:23Z | |
| dc.identifier | https://periodicos.ufpa.br/index.php/moara/article/view/3325 | |
| dc.identifier | 10.18542/moara.v2i26.3325 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9006483 | |
| dc.description | Este trabalho descreve algumas das características semiótico-discursivas em manuais de informática. Objetivamos investigar como os elementos não-verbais podem ajudar leitores na construção do sentido. Os procedimentos pedagógicos foram observados em uma turma de Inglês Instrumental e os resultados da analise mostraram que linguagem não verbal, quando usada apropriadamente, pode não só motivar, mas também facilitar o processo de leitura. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal do Pará | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.ufpa.br/index.php/moara/article/view/3325/3339 | |
| dc.rights | Direitos autorais 2016 MOARA – Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Letras ISSN: 0104-0944 | pt-BR |
| dc.source | MOARA – Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Letras ISSN: 0104-0944; n. 26 (2006): Estudos Linguísticos jul a dez de 2006; 267-280 | pt-BR |
| dc.source | 0104-0944 | |
| dc.title | O VERBAL E O NÃO-VERBAL NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ESP: ESTUDO DOS ASPECTOS SEMIÓTICO-DISCURSIVOS EM MANUAIS DE INFORMÁTICA | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | | pt-BR |
