| dc.contributor | | pt-BR |
| dc.creator | Barbosa, Andreson Carlos Elias | |
| dc.date | 2012-12-09 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-28T14:55:13Z | |
| dc.date.available | 2023-09-28T14:55:13Z | |
| dc.identifier | https://periodicos.ufpa.br/index.php/rve/article/view/1012 | |
| dc.identifier | 10.18542/rve.v12i2.1012 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9006147 | |
| dc.description | O artigo objetiva apresentar sucintamente os resultados de um estudo mais amplo sobre o atendimento à criança desvalida no Grão Pará, destacando o Instituto Paraense de Educandos Artífices. Tem como questão base: qual o objetivo principal do governo da Província com a fundação desse Instituto? As fontes primárias utilizadas foram: os relatórios presidenciais e dos diretores do Instituto, a legislação educacional local, minutas de ofícios, e jornais que circulavam na província à época. Os resultados revelam que o atendimento oferecido se caracterizou como mais um instrumento de consolidação dos ideais iluministas produzidos na Europa, materializados no projeto civilizador de transformar índios e mestiços em cidadãos “distinctos e morigerados”. Palavras-chave: Província do Grão Pará. Criança desvalida. Instituto Paraense de Educandos Artífices. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.ufpa.br/index.php/rve/article/view/1012/1473 | |
| dc.rights | Direitos autorais 2016 RVE - Revista Ver a Educação | pt-BR |
| dc.source | RVE - Revista Ver a Educação; v. 12, n. 2 (2011); 247-270 | pt-BR |
| dc.source | 2317-7713 | |
| dc.source | 1413-1498 | |
| dc.title | A FORMAÇÃO DE CIDADÃOS “DISTINCTOS E MORIGERADOS” NA PROVÍNCIA DO GRÃO PARÁ: 1870-1889 | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | | pt-BR |
