UMA ANÁLISE DO CONCEITO DE “EU” NOS TEXTOS DE B. F. SKINNER
AN ANALYSIS OF “SELF” CONCEPT IN B. F. SKINNER’S TEXTS
| dc.contributor | pt-BR | |
| dc.contributor | en-US | |
| dc.creator | Malacrida, Gabriela Pires | |
| dc.creator | Laurenti, Carolina | |
| dc.date | 2018-06-21 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-28T14:54:17Z | |
| dc.date.available | 2023-09-28T14:54:17Z | |
| dc.identifier | https://periodicos.ufpa.br/index.php/rebac/article/view/7160 | |
| dc.identifier | 10.18542/rebac.v14i1.7160 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9005903 | |
| dc.description | O projeto científico de psicologia de Skinner, pautado na filosofia do Behaviorismo Radical, surge em oposição às psicologias centradas no conceito de eu iniciador. Entretanto, as objeções do autor não parecem implicar no abandono do conceito em sua obra. O objetivo deste artigo é explicitar algumas acepções da noção de “eu” circunscritas ao texto skinneriano, que não se restringem às suas críticas à ideia de eu iniciador. O “eu” é entendido como um repertório verbal que descreve as condições corporais e o comportamento do próprio indivíduo, sendo construído em contingências sociais, por meio de questionamentos feitos pelos membros da comunidade verbal, que permitiram ao indivíduo voltar-se para si mesmo. Assim, no Behaviorismo Radical a noção de “si próprio” só pode ser entendida no âmbito de contingências sociais verbais, não havendo, portanto, um “eu” preexistente ao comportamento verbal. O “eu” também pode ser definido como comportamento verbal complexo, caracterizado por uma série de outros repertórios verbais (auto-observação, autodescrição, autoconhecimento, autocontrole, autogoverno, autoedição) que ajudam a criar e a manter a noção de si mesmo. À medida que se avança para a descrição desses diferentes repertórios comportamentais que definem o “eu”, verifica-se um “eu” cada vez mais ativo, sem que essa atividade seja esclarecida pela noção de agente iniciador. Em suma, não há uma cisão entre “eu” e comportamento no Behaviorismo Radical; por conseguinte, as noções geralmente atribuídas ao eu iniciador (e.g., consciência, autoestima, pensamento) podem ser esclarecidas em termos do exame do comportamento e de contingências sociais verbais.Palavras-chave: eu; eu iniciador; Behaviorismo Radical; comportamento verbal; atividade | pt-BR |
| dc.description | Skinner’s scientific project of psychology, based on Radical Behaviorism philosophy, arises in opposition to psychologies centered on the concept of the initiating self. However, the objections of the author do not seem to imply in abandoning the conception of self in his work. The purpose of this article is to make explicit some meanings of the notion of “self” circumscribed to the Skinnerian text, which are not restricted to his criticisms of the idea of the initiating self. The “self” is understood as a verbal repertoire that describes the body and the behavior of the individual, being constructed in social contingencies, through questioning made by the members of the verbal community, which allowed the individual to turn to himself/herself. Thus, in Radical Behaviorism the notion of “himself/herself” can only be understood in the context of verbal social contingencies; there is no pre-existing “I” to verbal behavior. “Self” can also be defined as complex verbal repertoire, characterized by a series of other verbal behaviors (self-observation, self-description, self-knowledge, self-control, self-government, self-editing) that help create and maintain “himself/herself”. As we proceed, then, for the description of these different behavioral repertoires that make up the “self”, there is an increasingly active “self”, without this activity being clarified by the notion of an initiating agent. In short, there is no split between “self” and behavior in Radical Behaviorism; therefore, the notions generally attributed to the initiating self (e.g., consciousness, self-esteem, thinking) can be clarified in terms of examination of behavior and verbal social contingencies.Key words: self; initiating self; Radical Behaviorism; verbal behavior; activity | en-US |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal do Pará | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.ufpa.br/index.php/rebac/article/view/7160/5543 | |
| dc.rights | Direitos autorais 2019 Revista Brasileira de Análise do Comportamento | pt-BR |
| dc.source | BJBA - Brazilian Journal of Behavior Analysis; v. 14, n. 1 (2018) | en-US |
| dc.source | Revista Brasileira de Análise do Comportamento; v. 14, n. 1 (2018) | pt-BR |
| dc.source | 2526-6551 | |
| dc.source | 1807-8338 | |
| dc.title | UMA ANÁLISE DO CONCEITO DE “EU” NOS TEXTOS DE B. F. SKINNER | pt-BR |
| dc.title | AN ANALYSIS OF “SELF” CONCEPT IN B. F. SKINNER’S TEXTS | en-US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
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| dc.type | en-US |