Aprendizado organizacional aplicado na gest??o de projetos complexos, considerando a governan??a, ganho de rentabilidade e estilo de gest??o
Organizational learning applied in the management of complex projects, considering governance, profitability gains and management style
| dc.contributor | Antonio Carlos de Oliveira Barroso | |
| dc.creator | AZEVEDO JUNIOR, JAIR da A. de | |
| dc.date | 2020 | |
| dc.date | 2023-07-27T17:32:44Z | |
| dc.date | 2023-07-27T17:32:44Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-28T14:26:26Z | |
| dc.date.available | 2023-09-28T14:26:26Z | |
| dc.identifier | http://repositorio.ipen.br/handle/123456789/34168 | |
| dc.identifier | 10.11606/T.85.2020.tde-06042023-122506 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9004376 | |
| dc.description | Projetos s??o definidos como um conjunto de tarefas concatenadas que resultam na consecu????o de um objetivo dentro de um prazo determinado. O objetivo ?? descrito por meio de entreg??veis bem definidos. Independentemente da natureza dos entreg??veis processos, produtos, ou servi??os - o objetivo sempre visa uma mudan??a na organiza????o. Muitos dos problemas de or??amento, cronograma e design derivam de incertezas inerentes ao meio de desenvolvimento e contexto do projeto. A ger??ncia de risco em projetos, por exemplo, se preocupa em avaliar incertezas sob a forma de riscos, explorando possibilidades de atua????o e integrando os resultados no planejamento desses projetos. A impossibilidade de se eliminar totalmente os riscos n??o impede que, pelo menos, eles sejam gerenciados adequadamente, tornando os projetos mais previs??veis e aumentando a qualidade final tanto do produto como do processo e fazendo com o que o gestor tome a decis??o para avaliar, explorar e direcionar a a????o correta para cada tipo de problema encontrado. Limita????es e lacunas t??m sido detectadas em pesquisas e nas pr??ticas de gest??o dos projetos, seja por falta de uma metodologia adequada ou por falhas na tomada de decis??o. Normalmente, par??metros usuais como tempo, custo e qualidade s??o nitidamente insuficientes para descrever com propriedade a situa????o real de um projeto num determinado instante do ciclo de vida. A contribui????o original desta pesquisa visa cobrir a falta existente de m??todos de avalia????o da efici??ncia e efic??cia do estilo de gest??o e seus impactos na rentabilidade de projetos complexos atrav??s da utiliza????o de t??cnicas de gest??o do conhecimento de forma a explorar o saber e o racioc??nio coletivo na tomada de decis??o. Neste trabalho investigou-se o impacto do aprendizado organizacional, atrav??s da utiliza????o de uma base de conhecimento, no ganho de rentabilidade nas entregas dos projetos de alta complexidade e como os estilos de gest??o contribuem para atingir esse objetivo e as similaridades nas tomadas de decis??o no ciclo de projeto. | |
| dc.description | Tese (Doutorado em Tecnologia Nuclear) | |
| dc.description | IPEN/T | |
| dc.description | Instituto de Pesquisas Energ??ticas e Nucleares - IPEN-CNEN/SP | |
| dc.format | 161 | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.title | Aprendizado organizacional aplicado na gest??o de projetos complexos, considerando a governan??a, ganho de rentabilidade e estilo de gest??o | |
| dc.title | Organizational learning applied in the management of complex projects, considering governance, profitability gains and management style | |
| dc.type | Tese | |
| dc.coverage | N | |
| dc.local | S??o Paulo |