Ensino de sequências e progressões no ensino médio

Teaching of sequences and progressions in high school

dc.contributorMoura, Allan de Oliveira
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/0640834292176233
dc.creatorSouto, Eduardo Filipe de Miranda
dc.date2017-08-22T17:35:02Z
dc.date2017-08-22T17:35:02Z
dc.date2017-03-14
dc.date.accessioned2023-09-27T21:24:16Z
dc.date.available2023-09-27T21:24:16Z
dc.identifierSOUTO, Eduardo Filipe de Miranda. Ensino de sequências e progressões no ensino médio. 2017. 66 f. Dissertação (Mestrado em Matemática) - Universidade Federal de Viçosa, Viçosa. 2017.
dc.identifierhttp://www.locus.ufv.br/handle/123456789/11592
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8960037
dc.descriptionEste trabalho aborda conceitos de Sequências Numéricas, Progressões Aritméticas e Geométricas. É apresentado um questionário de verificação de conhecimento prévio, essencial para o estudo, e uma proposta de Ensino de Sequências e Progressões para alunos do Ensino Médio.
dc.descriptionThis work deals the concepts of Numerical Sequences, Arithmetic and Geometric Progressions. It’s presented a prior knowledge verification questionnaire, essencial for the study, and a teaching proposal of Sequence and Progressions for High School students.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Viçosa
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectMatemática (Ensino médio) - Estudo e ensino
dc.subjectSequências (Matemática)
dc.subjectMatemática
dc.titleEnsino de sequências e progressões no ensino médio
dc.titleTeaching of sequences and progressions in high school
dc.typeDissertação


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