O uso da planilha eletrônica Calc no ensino de matemática no primeiro ano do ensino médio

Use the Calc spreadsheet in mathematics teaching in the first year of high school

dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/4745111426180109
dc.contributorSabeti, Mehran
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/1192944329873105
dc.contributorTakahashi, Lucy Tiemi
dc.contributorhttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4791507J2
dc.contributorPedroso, Kennedy Martins
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/4348000840787746
dc.creatorDias, Fabrício Ferreira
dc.date2015-03-26T14:00:07Z
dc.date2014-05-13
dc.date2015-03-26T14:00:07Z
dc.date2013-03-18
dc.date.accessioned2023-09-27T20:56:22Z
dc.date.available2023-09-27T20:56:22Z
dc.identifierDIAS, Fabrício Ferreira. Use the Calc spreadsheet in mathematics teaching in the first year of high school. 2013. 91 f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal de Viçosa, Viçosa, 2013.
dc.identifierhttp://locus.ufv.br/handle/123456789/5888
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8951271
dc.descriptionNo Brasil, um dos assuntos principais que se estuda no primeiro ano do Ensino Médio é função. O cálculo de juros, o estudo das progressões e a apresentação de dados estatísticos por meio de tabelas, gráficos e médias também fazem parte da grade curricular. A proposta deste trabalho é mostrar estratégias interessantes como metodologia para o ensino de matemática no primeiro ano do Ensino Médio, utilizando-se da planilha eletrônica Calc, que permite a manipulação das funções, construção de tabelas e fórmulas, explorando temas do cotidiano dos estudantes de forma participativa, o que possibilita o desenvolvimento de habilidades de investigação, incentiva a criatividade e autonomia, bem como proporciona aos educadores um trabalho pedagógico estimulante e uma aprendizagem significativa.
dc.descriptionIn Brazil, one of the main subjects studied in the first year of high school is to function. The calculation of interest, the study of the progression and presentation of statistical data through tables, graphs and averages are also part of the curriculum. The purpose of this paper is to show interesting strategies as a methodology for teaching mathematics in the first year of high school, using the Calc spreadsheet that allows the manipulation of functions, building tables and formulas, exploring themes of daily life for students participatory manner, which enables the development of research skills, encourages creativity and autonomy, as well as provides to educators, educational work stimulating and meaningful learning.
dc.descriptionCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Viçosa
dc.publisherBR
dc.publisherEnsino de Matemática
dc.publisherMestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional
dc.publisherUFV
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectFunções
dc.subjectEstatística
dc.subjectProgressões
dc.subjectMatemática
dc.subjectEnsino
dc.subjectPlanilha
dc.subjectFunctions
dc.subjectStatistics
dc.subjectProgressions
dc.subjectMathematics
dc.subjectEducation
dc.subjectSpread sheet
dc.subjectCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
dc.titleO uso da planilha eletrônica Calc no ensino de matemática no primeiro ano do ensino médio
dc.titleUse the Calc spreadsheet in mathematics teaching in the first year of high school
dc.typeDissertação


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