dc.creatorFialho, Edson Soares
dc.date2018-08-14T18:22:04Z
dc.date2018-08-14T18:22:04Z
dc.date2008-01
dc.date.accessioned2023-09-27T20:49:04Z
dc.date.available2023-09-27T20:49:04Z
dc.identifier1983-2656
dc.identifierhttp://www.coluni.ufv.br/revista-antiga/?area=volumes_05
dc.identifierhttp://www.locus.ufv.br/handle/123456789/21170
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8948615
dc.descriptionAo longo do século XX, a Geografia Escolar oscilou entre a total despolitização da visão naturalista até a visão marxista. Estas perspectivas, durante muito tempo foram auto-excludentes, porém a demanda ambiental requisita uma nova forma de compreensão da realidade, a fim de melhor atuar no processo de organização do espaço geográfico. Neste sentido, o presente trabalho, procura refletir sobre a contribuição da Geografia Escolar frente à problemática ambiental à luz da dicotomia da Geografia Científica.
dc.descriptionAlong the century XX, the school geography oscillated among to total alienation of the naturalistic vision to the marxist vision. These perspectives, for a long time were solemnity-excluding, however the environmental demand requests a new form of understanding of the reality, in order to best to act in the process of organization of the geographical space. In this sense, the present work, tries to contemplate about the contribution of the geography school front to the environmental problem to the light of the dichotomy of the scientific geography.
dc.formatpdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherRevista Ponto de Vista
dc.relationvolume 5, número 1, páginas 49-64, janeiro- dezembro 2008
dc.rightsOpen Access
dc.subjectGeografia
dc.subjectClima
dc.subjectEscola
dc.titleA geografia escolar e as questões ambientais
dc.typeArtigo


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