Um estudo sobre as funções reais nas escolas de Piranga
A study of real functions in the schools of Piranga
| dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/2016518214986812 | |
| dc.contributor | Moura, Allan de Oliveira | |
| dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/4876173787954811 | |
| dc.contributor | Gomes, José Barbosa | |
| dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/2251476241776435 | |
| dc.contributor | Faria, Mercio Botelho | |
| dc.contributor | http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4183550E7 | |
| dc.creator | Cruz, Marcelo dos Santos | |
| dc.date | 2015-03-26T14:00:05Z | |
| dc.date | 2013-11-27 | |
| dc.date | 2015-03-26T14:00:05Z | |
| dc.date | 2013-03-18 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-27T20:39:35Z | |
| dc.date.available | 2023-09-27T20:39:35Z | |
| dc.identifier | CRUZ, Marcelo dos Santos. A study of real functions in the schools of Piranga. 2013. 54 f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal de Viçosa, Viçosa, 2013. | |
| dc.identifier | http://locus.ufv.br/handle/123456789/5884 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8946091 | |
| dc.description | Neste trabalho foi feito um estudo do ensino de funções reais nas escolas de Piranga-MG, apresentando algumas dificuldades e deficiências do processo ensino-aprendizagem através de um questionário respondido pelos professores do município e da análise dos resultados de suas escolas no Programa de Avaliação da Rede Pública de Educação Básica (PROEB) visando apontar como estes problemas podem ser enfrentados. Como principais sugestões para melhoria do processo ensino-aprendizagem do conteúdo funções reais, são apresentados a utilização do computador como ferramenta de ensino, e a abordagem de problemas de modelagem relacionado com assuntos presentes no cotidiano dos alunos. | |
| dc.description | This work was done the real functions of teaching in schools Piranga-MG present some difficulties and shortcomings of the teaching-learning process through a questionnaire completed by teachers of the county and the analysis of the results of their schools in Programa de Avaliação da Rede Pública de Educação Básica (PROEB), indicate how these problems can be tackled, the main suggestion for improvement of the teaching-learning content real functions, are present the use of computers as a teaching tool , and the approach of modelling problems related issues presents in everyday life of students. | |
| dc.description | Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Viçosa | |
| dc.publisher | BR | |
| dc.publisher | Ensino de Matemática | |
| dc.publisher | Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional | |
| dc.publisher | UFV | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Funções reais | |
| dc.subject | Ferramenta de ensino | |
| dc.subject | Real functions | |
| dc.subject | Teaching tool | |
| dc.subject | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA | |
| dc.title | Um estudo sobre as funções reais nas escolas de Piranga | |
| dc.title | A study of real functions in the schools of Piranga | |
| dc.type | Dissertação |