| dc.creator | Calderón Hernández, Gregorio | |
| dc.date | 2022-10-31T21:19:33Z | |
| dc.date | 2022-10-31T21:19:33Z | |
| dc.date | 2017 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-27T20:28:54Z | |
| dc.date.available | 2023-09-27T20:28:54Z | |
| dc.identifier | 978-958-8987-33-0 | |
| dc.identifier | https://hdl.handle.net/handle/20.500.13018/125 | |
| dc.identifier | | |
| dc.identifier | repourl:https://repositorio.ceipa.edu.co | |
| dc.identifier | repourl:https://repositorio.ceipa.edu.co | |
| dc.identifier | reponame: Fundación Universitaria CEIPA | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8943957 | |
| dc.description | Building on the pioneering work of Chandler (1962),
Ansoff (1965) and Andrews (1971), the strategy
organization has become a field of study
central administration that permeates all branches
discipline, such as finance, marketing,
human management, operations management, among others.
The transversal nature of the strategy has promoted a
growing interest in researchers to understand
its nature, even from other disciplines such as
psychology, sociology, economics, and political science;
which has generated a plurality of perspectives and
schools of strategic thought that have made it
in an eclectic field, fed by theoretical approaches
very diverse (Mintzberg, Ahlstrand and Lampel, 2007).
This diversity has generated that research
on organizational strategy, as a discipline, has
evolved in the last 50 years towards multiple
directions, even sometimes contradictory, as
a pendulum in permanent movement that invites the
researcher or employer not to lose sight of the
complex and paradoxical character of this concept (Wars,
Madhok and Montoro, 2013), conceived, on occasions,
as a process that depends on the internal resources of
the company and other times as a specific process
by the environment; a micro action, born in the mind
of the strategist or a macro action, which follows
of the collective behavior of the organization, a
purposeful development arising from rational analysis or
an emergent process arising from learning. Being
This is a phenomenon that should be studied
descriptive with all the scientific rigor or a pragmatic phenomenon that
It should be approached in a prescriptive way so as not to lose its relevance.
Both for the theoretical and conceptual development and for the practice of
management, strategic thinking focused on the organizational
has been playing a determining role in what is conceived as
discipline.
In this context, the investigation, origin, of the present study was carried out.
book, which seeks to give continuity to four previous studies, sponsored
by Ascolfa chapter Antioquia, and in co-investigation with several Institutions of
Colombian Higher Education (Zapata et al., 2006; Lozada et al., 2009;
Calderon et al., 2010; Calderón et al., 2014). From the results of
the latest projects on management research in Colombia
(Calderón et al., 2010) and the generation of knowledge in elite groups
administration research in Colombia (Calderón et al., 2014), it was
established a new line of research referring to the need to know
the state of knowledge generation in Organizational Strategy in
Colombia. Characterize the academic production, which on this subject have
conducted research groups in the country over the years; and identify
approaches, trends, contributions and research gaps.
Many of the management concepts have emerged from
theoretical and conceptual foundations of other disciplines and, although the
strategy is originally developed in the military field, the theme
of Organizational Strategy is one of the distinctive elements of the
management as a discipline and influences how they approach
those who use it: managers, directors, presidents, etc., to the
concepts and techniques that compose it. In other words, success or failure
of the use made by managers of the strategy and everything
that it implies in the organization, is linked to how the developments
conceptual and theoretical become useful and functional tools
for the management of organizations; management that takes place in an environment
increasingly competitive, complex, turbulent and full of uncertainty,
where each organization requires a north, a roadmap that
Allow you not to lose your way. It is at this point, where you could call
crucial and important, that an adequate approach to knowledge in
Organizational Strategy would strengthen the work of the administrator
Given the importance that the issue of strategy has for the field
discipline of the administration, being a concept of the discipline, and
one of the indicators of evolution of the administrative theory, it is justified the
construction of the state of the art of strategy research in Colombia;
becoming a theoretical contribution that can be used both by
management research groups, as well as teachers,
Colombian students and entrepreneurs, for the generation, transfer and
use of knowledge in the field of administrative knowledge. On the other hand,
Faculties and Schools of Administration will have information on
actuality that can be incorporated into the academic content of the
country business administration programs.
This research was developed under a qualitative descriptive approach,
which allowed addressing the proposed topic from a holistic perspective;
Additionally, quantitative order information was used as support.
from the different research databases recognized in the country,
especially the Colciencias Scienti platform. This mixed perspective
proved valuable in gaining a detailed understanding of the concepts,
works and results of other investigations that have addressed the study
of the Organizational Strategy, from different disciplines, approaches and
knowledge fields. | |
| dc.description | A partir de los trabajos pioneros de Chandler (1962),
Ansoff (1965) y Andrews (1971), la estrategia
organizacional se ha convertido en un ámbito de estudio
central de la administración que permea todas las ramas
de la disciplina, como las finanzas, el mercadeo, la
gestión humana, la gestión de operaciones, entre otras.
El carácter transversal de la estrategia ha promovido un
interés creciente en los investigadores por comprender
su naturaleza, inclusive, desde otras disciplinas como la
psicología, la sociología, la economía y las ciencias políticas;
lo cual ha generado una pluralidad de perspectivas y
escuelas de pensamiento estratégico que la han convertido
en un campo ecléctico, alimentado por enfoques teóricos
muy diversos (Mintzberg, Ahlstrand y Lampel, 2007).
Esta diversidad ha generado que la investigación
sobre estrategia organizacional, como disciplina, haya
evolucionado en los últimos 50 años hacia múltiples
direcciones, incluso a veces contradictorias, como
un péndulo en movimiento permanente que invita al
investigador o al empresario a no perder de vista el
carácter complejo y paradójico de este concepto (Guerras,
Madhok y Montoro, 2013), concebido, en ocasiones,
como un proceso que depende de los recursos internos de
la empresa y otras veces como un proceso determinado
por el entorno; una acción micro, que nace en la mente
del estratega o una acción macro, que se desprende
del comportamiento colectivo de la organización, un
desarrollo con propósito que surge del análisis racional o
un proceso emergente que surge del aprendizaje. Siendo
este un fenómeno que debería ser estudiado de forma
descriptiva con todo el rigor científico o un fenómeno pragmático que
debería ser abordado de forma prescriptiva para no perder su relevancia.
Tanto para el desarrollo teórico y conceptual como para la práctica de
la administración, el pensamiento estratégico enfocado a lo organizacional
viene desempeñando un papel determinante en lo que se concibe como
disciplina.
En este contexto se llevó a cabo la investigación, origen, del presente
libro, que procura dar continuidad a cuatro estudios previos, auspiciados
por Ascolfa capítulo Antioquia, y en co-investigación con varias Instituciones de
Educación Superior colombianas (Zapata et al., 2006; Lozada et al., 2009;
Calderón et al., 2010; Calderón et al., 2014). A partir de los resultados de
los últimos proyectos sobre la investigación en administración en Colombia
(Calderón et al., 2010) y la generación de conocimiento en los grupos élite
de investigación en administración en Colombia (Calderón et al., 2014), se
estableció una nueva línea de investigación referida a la necesidad de conocer
el estado de la generación de conocimiento en Estrategia Organizacional en
Colombia. Caracterizar la producción académica, que sobre este tema han
realizado grupos de investigación en el país durante los años; e identificar
enfoques, tendencias, aportes y vacíos de la investigación.
Muchos de los conceptos de la administración han surgido desde
fundamentos teóricos y conceptuales de otras disciplinas y, aunque la
estrategia originalmente es desarrollada en el campo militar, el tema
de Estrategia Organizacional es uno de los elementos distintivos de la
administración como disciplina e influye en la forma como se aproximan
quienes hacen uso de ella: gerentes, directores, presidentes, etcétera, a los
conceptos y técnicas que la componen. En otras palabras, el éxito o fracaso
de la utilización que hacen los administradores de la estrategia y todo lo
que ella implica en la organización, está ligado a cómo los desarrollos
conceptuales y teóricos se convierten en herramientas útiles y funcionales
para la gestión de las organizaciones; gestión que se realiza en un entorno
cada vez más competitivo, complejo, turbulento y lleno de incertidumbre,
donde cada organización requiere de un norte, de una hoja de ruta que
le permita no perder el rumbo. Es en este punto, donde se podría llamar
crucial e importante, que una adecuada aproximación al conocimiento en
Estrategia Organizacional fortalecería el quehacer del administrador
Dada la importancia que el tema de estrategia tiene para el campo
disciplinar de la administración, al ser un concepto propio de la disciplina, y
uno de los indicadores de evolución de la teoría administrativa, se justifica la
construcción del estado del arte de la investigación de estrategia en Colombia;
convirtiéndose en un aporte teórico que puede ser aprovechado tanto por
los grupos de investigación en administración, como por los docentes,
estudiantes y empresarios colombianos, para la generación, transferencia y
uso de conocimiento en el campo del saber administrativo. Por otra parte,
las Facultades y Escuelas de Administración contarán con información de
actualidad que puede ser incorporada en los contenidos académicos de los
programas de administración de empresas del país.
Esta investigación se desarrolló bajo un enfoque descriptivo cualitativo,
lo que permitió abordar el tema propuesto desde una perspectiva holística;
adicionalmente se utilizó como soporte, información de orden cuantitativa
desde las diferentes bases de datos de investigación reconocidas en el país,
especialmente la plataforma Scienti de Colciencias. Esta perspectiva mixta
resultó valiosa para el logro de una comprensión detallada de los conceptos,
trabajos y resultados de otras investigaciones que han abordado el estudio
de la Estrategia Organizacional, desde diferentes disciplinas, enfoques y
campos del conocimiento. | |
| dc.description | No aplica | |
| dc.format | No aplica | |
| dc.format | Texto | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | Planificación empresarial, planificación estratégica, administración | |
| dc.subject | Business planning, strategic planning, management | |
| dc.title | La Generación de Conocimiento en Estrategia Organizacional en Colombia | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/book | |
| dc.type | Artículos Impresos | |
| dc.type | Monografía | |
| dc.coverage | Fundación Universitaria CEIPA Powered by Arizona State University | |
