| dc.creator | Barros, Rejane Bezerra | |
| dc.creator | Soares, Alice Maria Ferreira | |
| dc.date | 2022-11-23T01:52:33Z | |
| dc.date | 2022-11-22 | |
| dc.date | 2022-11-23T01:52:33Z | |
| dc.date | 2022-11-22 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-27T14:20:39Z | |
| dc.date.available | 2023-09-27T14:20:39Z | |
| dc.identifier | 978-65-84831-30-8 | |
| dc.identifier | http://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/2271 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8921250 | |
| dc.description | No estudo sobre Contextualiza??o e Conceitos dos Transtornos Funcionais Espec?ficos discutiremos sobre a sua repercuss?o na aprendizagem e no ajustamento do indiv?duo. Abordaremos a discuss?o acerca das dificuldades de aprendizagem e transtornos funcionais espec?ficos, seus conceitos, caracter?sticas e etiologias. Discutiremos, tamb?m, sobre os aspectos legais dos transtornos funcionais espec?ficos de aprendizagem, o diagn?stico e a interven??o dentro e fora da escola, de acordo com as especificidades e necessidades de cada caso. | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Rio Grande do Norte | |
| dc.publisher | Brasil | |
| dc.publisher | Educa??o a Dist?ncia | |
| dc.publisher | IFRN | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Educa??o | |
| dc.subject | Guia | |
| dc.subject | Educa??o Inclusiva | |
| dc.subject | Curso T?cnico | |
| dc.subject | Ci?ncias Humanas | |
| dc.title | Contextualiza??o e conceitos dos transtornos funcionais espec?ficos | |
| dc.type | Livro | |
