dc.contributor | Santos, Jomar Ferreira dos | |
dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/3461972038247918 | |
dc.contributor | Bezerra, Andr? Luiz Rodrigues | |
dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/3988179829582209 | |
dc.contributor | Silva, Cedrick Cunha Gomes da | |
dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/2143994193870237 | |
dc.contributor | Vieira, Osailton da Silva | |
dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/4260882667656718 | |
dc.creator | Silva Neto, J?lio Gomes da | |
dc.date | 2019-12-23T17:18:05Z | |
dc.date | 2019-12-23T17:18:05Z | |
dc.date | 2019-01-24 | |
dc.date.accessioned | 2023-09-27T14:20:32Z | |
dc.date.available | 2023-09-27T14:20:32Z | |
dc.identifier | http://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/1722 | |
dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8921196 | |
dc.description | Tendo em vista o desejo de estudantes de ingressar no Instituto Federal do Rio Grande do Norte, concomitantemente com o avan?o das tecnologias educacionais, este trabalho objetiva desenvolver o sistema web T? Passado, que tem por objetivo auxiliar nos estudos dos que pleiteiam tal ?xito. O sistema foi desenvolvido a partir do modelo iterativo incremental de desenvolvimento, com a utiliza??o de linguagens web como HTML e PHP bem como, de frameworks como Twitter Bootstrap e Codeigniter. O presente sistema ? capaz de ofertar provas anteriores dos exames, bem como simulados customiz?veis por quantidade de quest?es. O intuito ? aprimorar as t?cnicas de estudo e dar apoio ? prepara??o para os processos seletivos da institui??o. | |
dc.language | por | |
dc.publisher | Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Rio Grande do Norte | |
dc.publisher | Brasil | |
dc.publisher | Lajes | |
dc.publisher | IFRN | |
dc.rights | Acesso Aberto | |
dc.subject | Tecnologia | |
dc.subject | Sistema web | |
dc.subject | Estudo | |
dc.subject | Prepara??o | |
dc.subject | Inform?tica | |
dc.title | T? passado: uma plataforma web de aprendizagem baseada na resolu??o de quest?es | |
dc.type | Trabalho de Conclus?o de Curso | |