| dc.description | Este livro ? resultado da disserta??o de Mestrado ?O acesso de estudantes quilombolas no
IFRN: an?lise da Lei n? 12.711/2012?, defendida em 2018 pelo Programa de P?s-Gradua??o
em Educa??o Profissional do IFRN. Tem como
objetivo de analisar o acesso de estudantes ao
Ensino M?dio Integrado nos Campi do IFRN a
partir da implanta??o da Lei n? 12.711/2012,
que disp?e sobre o ingresso nas universidades
e institui??es federais de ensino estabelecendo
reserva de vagas para estudantes que tiveram
sua trajet?ria acad?mica em escolas p?blicas,
e para estudantes pretos, pardos e ind?genas.
Esta pesquisa ? direcionada para os estudantes
residentes em comunidades quilombolas. Para
sua efetiva??o, adotamos como metodologia de
pesquisa a an?lise de aspectos da pol?tica e a
abordagem qualitativa, com a utiliza??o de entrevista semi-estruturada, an?lise documental,
revis?o bibliogr?fica. A an?lise dos dados extra?dos indica que, em que se pese o esfor?o institucional para a efetiva??o da interioriza??o e
inclus?o social na escola, popula??es mais vulner?veis como os quilombolas ainda enfrentam
fortes dificuldades de acesso. | |
