Probabilidade e estat?stica: uma an?lise acerca da abordagem no ensino m?dio p?blico de Natal

dc.contributorSilva, Jos? Mois?s Nunes da Silva
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/4938417125282662
dc.contributorNascimento, Jos? Mateus do
dc.contributorAlves, Juliana Maria Schivani
dc.creatorFran?a, Tha?se Suely de
dc.date2018-11-27T12:22:02Z
dc.date2018-11-27T12:22:02Z
dc.date2018-09-24
dc.date.accessioned2023-09-27T14:20:24Z
dc.date.available2023-09-27T14:20:24Z
dc.identifierFran?a, Tha?se Suely de. Probabilidade e estat?stica: uma an?lise acerca da abordagem no ensino m?dio p?blico de Natal. 2018. 58f. Monografia ( Licenciatura em Matem?tica) - Instituto Federal de Educa??o, Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Natal, 2018.
dc.identifierhttp://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/1585
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8921131
dc.descriptionThe thematic of this work is the teaching of Probability and Statistics in High School. The objective is to investigate the approach taken to the study of Probability and Statistics in High School in the state schools of Natal. Methodologically, the research is exploratory-descriptive, carried out through bibliographical and documentary research, and of questionnaires applied to teachers of Mathematics and students of four high schools of Natal public network, one in each zone of the City. The results indicate that the high schools of the Natal public network receive the teaching of Probability and Statistics in the menus of Mathematics, according to the National Curricular Parameters of High School; and that the contents of Probability and Statistics are, in fact, taught in schools, contributing to the students' citizenship
dc.descriptionA tem?tica deste trabalho ? o ensino de Probabilidade e de Estat?stica no Ensino M?dio. O objetivo ? investigar a abordagem dada ao estudo de Probabilidade e de Estat?stica no Ensino M?dio nas escolas estaduais de Natal. Metodologicamente, a pesquisa ? de car?ter explorat?rio-descritivo, realizada atrav?s de pesquisa bibliogr?fica e documental, e de question?rios aplicados aos professores de Matem?tica e estudantes de quatro escolas de Ensino M?dio da rede p?blica de Natal, sendo uma em cada zona da Cidade. Os resultados apontam que as escolas de Ensino M?dio da rede p?blica de Natal recepcionam o ensino de Probabilidade e de Estat?stica nas ementas da disciplina Matem?tica, conforme orienta??o dos Par?metros Curriculares Nacionais do Ensino M?dio; e que os conte?dos de Probabilidade e de Estat?stica s?o, de fato, ministrados nas escolas, contribuindo para a forma??o cidad? dos estudantes.
dc.languagepor
dc.publisherInstituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Rio Grande do Norte
dc.publisherBrasil
dc.publisherNatal - Central
dc.publisherIFRN
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectMatem?tica
dc.subjectProbabilidade e estat?stica
dc.subjectEnsino m?dio
dc.titleProbabilidade e estat?stica: uma an?lise acerca da abordagem no ensino m?dio p?blico de Natal
dc.typeTrabalho de Conclus?o de Curso


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