PRONATEC versus o "apag?o da m?o de obra" no Brasil

dc.creatorFuentes, Rodrigo Cardozo
dc.creatorFerreira, Liliana Soares
dc.date2017-07-31T14:38:21Z
dc.date2017-07-31T14:38:21Z
dc.date2013
dc.date.accessioned2023-09-27T14:19:56Z
dc.date.available2023-09-27T14:19:56Z
dc.identifierhttp://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/1369
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8920905
dc.descriptionEsse trabalho consiste em um estudo sobre o Programa Nacional de Acesso ao Ensino T?cnico e Emprego - o PRONATEC, abordando criticamente a legisla??o que o instituiu. Realiza-se uma contextualiza??o com o cen?rio socioecon?mico atual em meio a incentivos federais para programas de crescimento econ?mico e desenvolvimento. Analisa-se as pol?ticas p?blicas propostas pelo Governo Federal dentro de uma perspectiva dial?tica, contextualizada em uma estrutura marcadamente capitalista e ideologicamente comprometida. Realizou?se uma revis?o bibliogr?fica em t?tulos, artigos e publica??es associadas aos temas: Trabalho e Educa??o. O artigo est? organizado al?m da introdu??o e considera??es finais nas se??es: O trabalho e a educa??o como meio de inclus?o: necessidade hist?rica e o capitalismo; a busca pelo desenvolvimento econ?mico e o descompasso na educa??o; O PRONATEC em an?lise num contexto social. Nas considera??es finais procedem-se reflex?es no contexto das pol?ticas educacionais em programas dedicados ? educa??o para o trabalho e para os trabalhadores.
dc.languagepor
dc.publisherInstituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Rio Grande do Norte
dc.publisherBrasil
dc.publisherNatal - Central
dc.publisherIFRN
dc.relationCol?quio Nacional - A produ??o do conhecimento em Educa??o Profissional
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectPRONATEC
dc.subjectApag?o de m?o de obra
dc.subjectEduca??o profissional
dc.subjectTrabalho
dc.titlePRONATEC versus o "apag?o da m?o de obra" no Brasil
dc.typeArtigo de Evento


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