| dc.creator | Lizzi, Maria Sandreana Salvador da Silva | |
| dc.creator | Viriato, Edaguimar Orquizas | |
| dc.date | 2017-07-31T14:30:30Z | |
| dc.date | 2017-07-31T14:30:30Z | |
| dc.date | 2013 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-27T14:19:54Z | |
| dc.date.available | 2023-09-27T14:19:54Z | |
| dc.identifier | http://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/1353 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8920887 | |
| dc.description | O artigo apresenta reflex?es em torno do curr?culo integrado, considerando o trabalho como princ?pio educativo. Toma como refer?ncia a revis?o bibliogr?fica de autores que discutem a tem?tica e pesquisa emp?rica com professores que ministram aulas nos cursos de Secretariado e T?cnico Administrativo vinculado ao Programa Nacional de Integra??o da Educa??o Profissional com a Educa??o B?sica na Modalidade de Educa??o de Jovens e Adultos (PROEJA), em Cascavel, Paran?. O estudo, entre outros aspectos, evidencia um esfor?o colossal dos professores para darem conta da efetiva??o do PROEJA com qualidade e comprometimento com a forma??o da classe trabalhadora. Os professores buscam inteirar-??se, comunicar-??se e estudar, muitas vezes sozinhos, como forma de enfrentar as dificuldades da sua pr?tica docente para garantir que a proposta de Curr?culo Integrado realmente acontecesse. | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Rio Grande do Norte | |
| dc.publisher | Brasil | |
| dc.publisher | Natal - Central | |
| dc.publisher | IFRN | |
| dc.relation | Col?quio Nacional - A produ??o do conhecimento em Educa??o Profissional | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Curr?culo Integrado | |
| dc.subject | Docentes | |
| dc.subject | Trabalho como princ?pio educativo | |
| dc.subject | PROEJA | |
| dc.title | O olhar do docente em torno do curr?culo integrado | |
| dc.type | Artigo de Evento | |
