dc.creatorOliveira, Nelda Plentz de
dc.date2017-07-28T14:19:22Z
dc.date2017-07-28T14:19:22Z
dc.date2013
dc.date.accessioned2023-09-27T14:19:49Z
dc.date.available2023-09-27T14:19:49Z
dc.identifierhttp://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/1298
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8920849
dc.descriptionConsiderando a trajet?ria de forma??o inicial dos docentes da Educa??o Profissional, o campus Florian?polis-?? Continente do Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia (IFSC) prop?s, a partir de 2007, uma forma??o continuada em servi?o estruturada de tal forma que procurasse refletir a e na pr?tica dos docentes do campus. Pretende-??se com esta pesquisa verificar quais os sentidos que os docentes do campus em tela atribuem ? forma??o continuada de professores na pr?tica pedag?gica, no cotidiano da Educa??o Profissional. Dessa forma, o presente trabalho analisa o papel da forma??o continuada nos processos de produ??o, apropria??o e socializa??o dos saberes de seis docentes da referida Institui??o. Para a an?lise das narrativas coletadas junto aos professores contemplados na amostra, utilizou-??se os pressupostos te?ricos da Hist?ria Oral e da pesquisa qualitativa. Espera-??se que a presente pesquisa traga dados ? Institui??o para que essa proposta pedag?gica seja consolidada na forma de pol?tica institucional. Al?m disso, buscam-??se subs?dios para a elabora??o de programas de forma??o continuada que atendam ?s quest?es levantadas pelos docentes no cotidiano escolar.
dc.languagepor
dc.publisherInstituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Rio Grande do Norte
dc.publisherBrasil
dc.publisherNatal - Central
dc.publisherIFRN
dc.relationCol?quio Nacional - A produ??o do conhecimento em Educa??o Profissional
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEduca??o profissional
dc.subjectForma??o continuada
dc.subjectPr?tica
dc.subjectDocentes
dc.titleForma??o continuada em servi?o: o que dizem os professores da educa??o profissional
dc.typeArtigo de Evento


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