A educa??o integral uma filosofia de ensino para as escolas do SENAI

dc.creatorLima, Desire Luciane Dominschek
dc.date2017-07-28T14:24:05Z
dc.date2017-07-28T14:24:05Z
dc.date2013
dc.date.accessioned2023-09-27T14:19:48Z
dc.date.available2023-09-27T14:19:48Z
dc.identifierhttp://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/1309
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8920839
dc.descriptionEste trabalho discute parte da trajet?ria de ensino concebida por Roberto Mange para as escolas do SENAI. O que estar? em foco neste trabalho ser? o discurso da concep??o de ensino para a forma??o de m?o de obra t?cnica. Como Roberto Mange idealiza os processos de ensino da institui??o, colocaremos a escola de Curitiba em destaque, visto a localiza??o do peri?dico que constitui a fonte principal. Consta do acervo no Centro de Mem?ria do SENAI-??PR, um boletim, de publica??o semestral, produzido pelos alunos do SENAI-??PR, ?rg?o informativo dos alunos. As escolas do SENAI foram criadas pelo Decreto-??lei n?. 4.048, de 22 de janeiro de 1942. Desde ent?o, o SENAI alinhou-??se ?s pol?ticas de desenvolvimento industrial, passando a desenvolver projetos de vertente tecnol?gica, gest?o de recursos humanos, reconfigura??o dos espa?os f?sicos, gest?o de qualidade e redefini??o da filosofia da educa??o profissional. Nesse sentido propomos apresentar recortes da instala??o das escolas do SENAI no Brasil focando o Estado Paran? frente ? concep??o de ensino orientada por Roberto Mange.
dc.languagepor
dc.publisherInstituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Rio Grande do Norte
dc.publisherBrasil
dc.publisherNatal - Central
dc.publisherIFRN
dc.relationCol?quio Nacional - A produ??o do conhecimento em Educa??o Profissional
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectHist?ria da educa??o profissional
dc.subjectSENAI
dc.subjectRoberto Mange
dc.titleA educa??o integral uma filosofia de ensino para as escolas do SENAI
dc.typeArtigo de Evento


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