Brasil | Artigo de Evento

Percurso hist?rico da forma??o de professores para educa??o profissional no Brasil (s?culos XX-XXI)

dc.creatorRodrigues, Iaponira da Silva
dc.creatorSouza, Francisco das Chagas Silva
dc.date2017-07-26T20:02:15Z
dc.date2017-07-26T20:02:15Z
dc.date2015
dc.date.accessioned2023-09-27T14:19:47Z
dc.date.available2023-09-27T14:19:47Z
dc.identifier2358-1190
dc.identifierhttp://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/1291
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8920828
dc.descriptionHistoricamente, as iniciativas em prol da forma??o de professores para a Educa??o Profissional foram parcas e descont?nuas, como assinalam os pesquisadores da ?rea. Baseado nisso, esse artigo tem como objetivo realizar uma revis?o acerca da trajet?ria das a??es tomadas pelo poder p?blico brasileiro, no s?culo XX, voltadas para a forma??o dos docentes que iriam atuar ou j? atuariam na Educa??o Profissional. Trata-se de uma pesquisa explorat?ria, na qual, mediante um levantamento bibliogr?fico, oferecemos uma vis?o panor?mica do objeto de pesquisa: a trajet?ria da forma??o de professores para a Educa??o Profissional. Assim, a pesquisa contribui para o campo da forma??o docente e, mais especificamente, para a hist?ria da Educa??o Profissional no Brasil, um tema carente de maior aprofundamento hist?rico.
dc.languagepor
dc.publisherInstituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Rio Grande do Norte
dc.publisherBrasil
dc.publisherNatal - Central
dc.publisherIFRN
dc.relationCol?quio Nacional - A produ??o do conhecimento em Educa??o Profissional
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEduca??o profissional
dc.subjectForma??o docente
dc.subjectHist?ria da educa??o
dc.titlePercurso hist?rico da forma??o de professores para educa??o profissional no Brasil (s?culos XX-XXI)
dc.typeArtigo de Evento


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