| dc.contributor | Andrade Júnior, Antonio Francisco de | |
| dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/9416610899767382 | |
| dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/6486245493163605 | |
| dc.creator | Coutinho, Vanessa de Figueiredo | |
| dc.date | 2023-07-05T11:51:59Z | |
| dc.date | 2023-09-27T03:02:07Z | |
| dc.date | 2022 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-27T14:09:23Z | |
| dc.date.available | 2023-09-27T14:09:23Z | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/11422/20986 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8919780 | |
| dc.description | Esta monografia resulta de uma pesquisa de Iniciação Científica, contemplada com bolsa PIBIC/CNPq na área de Educação, e tematiza as formas de abordagem do texto literário em livros didáticos de língua inglesa, indicados pelo PNLD de Ensino Médio, e em textos escritos por licenciandos de Letras - Português/Inglês da UFRJ. Trata-se de um trabalho vinculado ao projeto de pesquisa “Leitura literária em língua estrangeira: discurso, comunidade, processo de subjetivação”, coordenado pelo Prof. Dr. Antonio Andrade (UFRJ/FAPERJ/CNPq). Analisamos os processos discursivos, práticas pedagógicas e políticas de ensino de língua inglesa e suas literaturas que atravessam os percursos de constituição dos sujeitos e dos sentidos, tanto no contexto escolar quanto no contexto universitário. | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio de Janeiro | |
| dc.publisher | Brasil | |
| dc.publisher | Faculdade de Letras | |
| dc.publisher | UFRJ | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Língua inglesa | |
| dc.subject | Estudo e ensino | |
| dc.subject | Formação de professores | |
| dc.subject | Formação docente | |
| dc.subject | Leitura literária | |
| dc.subject | Mediação pedagógica | |
| dc.subject | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::OUTRAS LITERATURAS VERNACULAS | |
| dc.title | A leitura literária no ensino e na formação de professores | |
| dc.type | Trabalho de conclusão de graduação | |
