| dc.contributor | Rennó, Magdalena Nascimento | |
| dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/7848533146975600 | |
| dc.contributor | 14038394760 | |
| dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/9311730149833554 | |
| dc.creator | Paes, Anny Edwards de Lima | |
| dc.date | 2023-06-07T18:49:08Z | |
| dc.date | 2023-09-27T03:00:34Z | |
| dc.date | 2013-11 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-27T14:08:34Z | |
| dc.date.available | 2023-09-27T14:08:34Z | |
| dc.identifier | PAES, Anny Edwards de Lima. Estudo sobre o uso racional de medicamentos em disciplinas de cursos da área de saúde do Brasil. 2013. 65 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Farmácia) - Colegiado de Ensino de Graduação - Macaé , Universidade Federal do Rio de Janeiro, Macaé, 2013. | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/11422/20754 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8919546 | |
| dc.description | Em todo o mundo, crescem as evidências do impacto dos problemas relacionados ao uso irracional de medicamentos sobre a população e os sistemas de saúde, tornando necessário o desenvolvimento de políticas para a promoção do seu uso racional. O uso racional de medicamentos (URM) consiste no usuário receber o medicamento correto, na dose correta, com tempo de tratamento adequado e ao menor custo. Neste contexto, é importante a abordagem de temas relacionados ao URM, na formação de profissionais da área da saúde. O objetivo deste estudo é identificar a inserção de temas relacionados ao URM nas disciplinas dos cursos de enfermagem, farmácia, medicina e odontologia, correlacionando os dados encontrados às políticas vigentes e às diretrizes curriculares nacionais. A catalogação dos cursos foi realizada através do seu registro no Portal do Ministério da Educação e Cultura, com posterior análise das disciplinas e ementas fornecidas nos endereços eletrônicos para consulta pública. Foram encontrados 1506 cursos registrados, sendo que a maioria foi de enfermagem (49,5%). Entre os temas relacionados ao URM, abordados pelos cursos, destacam-se o URM, o URM específico para classes terapêuticas, os Protocolos Clínicos e a Política Nacional de Medicamentos. Campanhas educativas são fundamentais para orientar os profissionais da saúde e a população quanto à promoção do URM, portanto, para que os profissionais sejam atuantes é necessária a reavaliação dos currículos de acordo com temas relacionados ao URM. | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio de Janeiro | |
| dc.publisher | Brasil | |
| dc.publisher | Instituto de Ciências Farmacêuticas | |
| dc.publisher | UFRJ | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Política nacional de medicamentos | |
| dc.subject | Uso de medicamentos | |
| dc.subject | Graduação em saúde – currículo | |
| dc.subject | Diretrizes Curriculares Nacionais | |
| dc.subject | National drug policy | |
| dc.subject | Drug utilization | |
| dc.subject | Undergraduate health courses – curriculum | |
| dc.subject | National curriculum guidelines | |
| dc.subject | CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::FARMACIA | |
| dc.title | Estudo sobre o uso racional de medicamentos em disciplinas de cursos da área de saúde do Brasil | |
| dc.type | Trabalho de conclusão de graduação | |
