To the forgotten skin, a somatic-performative research

dc.contributorTeixeira, Letícia Pereira
dc.contributorAlmeida, Marcus Vinícius Machado de
dc.contributorTrotta, Mariana de Rosa
dc.contributorMILLÁS, Cláudia Regina Garcia
dc.creatorSouza, Marcos Henrique Batista
dc.date2023-07-28T15:22:32Z
dc.date2023-09-27T03:02:05Z
dc.date2022-08-02
dc.date.accessioned2023-09-27T14:07:36Z
dc.date.available2023-09-27T14:07:36Z
dc.identifierSOUZA, Marcos Henrique Batista. À pele olvidada, uma pesquisa somático-performativa. 2022. 89 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Dança) - Curso de Dança, Escola de Educação Física e Desportos, Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2022.
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11422/21229
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8919309
dc.descriptionUtilizando a Abordagem Somático-Performativa (FERNANDES, 2018), empreendeu-se uma pesquisa dividida em quatro etapas de acordo como são trabalhados os Parâmetros do Corpo dos Fundamentos da Dança de Helenita Sá Earp (2006; 2012). Embasada no Parâmetro Movimento, a primeira fase contava com a exploração das partes do corpo (da pele) com objetos sensoriais que a despertassem de seu estado olvidado. Estas experiências foram gravadas e retomadas na segunda fase em que, assistindo aos vídeos, foram elencadas sequências de movimentos e formas corporais para uma exploração espacial e formal aplicando os agentes de variação dos parâmetros Espaço e Forma. Na terceira fase de laboratórios, a partir da ideia de energia do parâmetro Dinâmica, as ações corporais elencadas foram encadeadas num drama energético, criando um roteiro com cinco cenas. Por último, a partir das ideias do parâmetro Tempo, se deram os laboratórios de vídeo para o desenvolvimento do storyboard para a criação do videodança. A questão principal levantada foi: O que é possível descobrir sobre a pele através de um processo de criação em dança? A pesquisa foi motivada pela necessidade de defender a possibilidade de criar dança a partir dela mesma, utilizando uma experiência de uma aula de dança para projetar um processo de criação e, a partir dele, construir dança em múltiplos formatos (videodança, escrita dançante). Tal processo, buscou enfatizar o carecimento de um olhar mais sensível para o próprio corpo que ficou com a experiência de movimento reduzida devido ao isolamento adotado em razão da pandemia de COVID-19. Desse processo de criação, chegou-se a cinco entendimentos da pele: a pele como camada, como superfície, como entre, como invólucro e como cérebro externado. Com isso, criou-se o videodança intitulado “À Pele Olvidada” que busca apresentar de forma artística as experiências e descobertas sobre/da pele neste processo de criação.
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal do Rio de Janeiro
dc.publisherBrasil
dc.publisherEscola de Educação Física e Desportos
dc.publisherUFRJ
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectMétodo Feldenkrais
dc.subjectFeldenkrais method
dc.subjectdança
dc.subjectdancing
dc.subjectcorpo humano
dc.subjecthuman body
dc.subjectvideodança
dc.subjectscreendance
dc.subjectCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::DANCA::EXECUCAO DA DANCA
dc.subjectCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::DANCA::COREOGRAFIA
dc.titleÀ pele olvidada, uma pesquisa somático-performativa
dc.titleTo the forgotten skin, a somatic-performative research
dc.typeTrabalho de conclusão de graduação


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