Articulação entre o centro de atenção psicossocial para crianças e adolescentes e a escola: desafios para a ação intersetorial

dc.contributorTeixeira, Melissa Ribeiro
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/9507830053646204
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/3181358219584787
dc.creatorMüller, Isabela Peçanha
dc.date2023-06-20T14:16:16Z
dc.date2023-09-27T03:04:15Z
dc.date2017-12-15
dc.date.accessioned2023-09-27T14:06:56Z
dc.date.available2023-09-27T14:06:56Z
dc.identifierMÜLLER, Isabela Peçanha. Articulação entre o centro de atenção psicossocial para crianças e adolescentes e a escola: desafios para a ação intersetorial. 2017. 45 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Terapia Ocupacional) - Faculdade de Medicina, Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2017.
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11422/20872
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8919144
dc.descriptionO desdobramento desta pesquisa elaborada para o desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso em Terapia Ocupacional, se deu a partir da ideia de que a construção da rede pública em saúde mental de criança e adolescente (SMCA) pode ser favorecida caso a articulação entre os serviços de saúde mental e a educação seja potente, atentando-se aos problemas de SMCA, favorecendo assim o cuidado e o trabalho intersetorial. Esta pesquisa buscou analisar os desafios na articulação entre a escola e o Centro de Atenção Psicossocial infantojuvenil, descrevendo e analisando os encaminhamentos entre a escola e o Centro de Atenção Psicossocial infantojuvenil, identificando as demandas oriundas da educação para a saúde mental e as possíveis parcerias no cuidado do caso. Trata-se de um estudo de caráter exploratório, de base qualitativa, que adotou como abordagem de estudo de caso a relação do CAPSi com a educação, e para a análise dessa informação foram adotadas como estratégias: a observação participante e análise documental. Foi possível identificar uma importante falha na articulação do CAPSi com a escola, o que contribui para pensarmos nos encaminhamentos e nas demandas oriundas da educação para a saúde mental, fica evidente a necessidade de ampliar ações em saúde mental, conscientizar a colaboração e corresponsabilização intersetorial e consolidar parcerias entre os diferentes setores para a efetivação da rede ampliada em saúde mental de crianças e adolescentes.
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal do Rio de Janeiro
dc.publisherBrasil
dc.publisherFaculdade de Medicina
dc.publisherUFRJ
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectSaúde mental
dc.subjectCriança
dc.subjectAdolescente
dc.subjectEducação
dc.subjectPromoção da saúde
dc.subjectServiços de saúde mental
dc.subjectMental health
dc.subjectChild
dc.subjectAdolescent
dc.subjectEducation
dc.subjectHealth promotion
dc.subjectMental health services
dc.subjectCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONAL
dc.titleArticulação entre o centro de atenção psicossocial para crianças e adolescentes e a escola: desafios para a ação intersetorial
dc.typeTrabalho de conclusão de graduação


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