| dc.contributor | Souza, Vera Lucia Vieira de | |
| dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/3352060881487032 | |
| dc.contributor | Ferreira, Amanda Oliveira | |
| dc.contributor | Pacheco, Sandra Regina Guedes | |
| dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/1578465564321795 | |
| dc.creator | Santos, Jessyca Caroline Vieira dos | |
| dc.date | 2023-05-12T14:54:43Z | |
| dc.date | 2023-09-27T03:00:31Z | |
| dc.date | 2021-12-17 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-27T14:06:39Z | |
| dc.date.available | 2023-09-27T14:06:39Z | |
| dc.identifier | SANTOS, Jessyca Caroline Vieira dos. Acompanhante terapêutico na infância: um campo para o terapeuta ocupacional?. 2021. 39 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Terapia Ocupacional)- Curso de Terapia Ocupacional, Faculdade de Medicina, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2021. | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/11422/20450 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8919073 | |
| dc.description | A construção do presente trabalho consistiu em abordar a contribuição do Acompanhante Terapêutico (AT) com crianças como possível campo de atuação para os estudantes e profissionais de Terapia Ocupacional. A metodologia utilizada foi qualitativa por meio de revisão sistemática da literatura utilizando as bases de dados: Portal de periódicos da CAPES, Portal Regional da BVS, Scielo, Revista Baiana de Terapia Ocupacional, Revisbrato, Cadernos de Terapia Ocupacional da USP e Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCAR, entre os anos de 2000 e 2020. Foram analisados 12 artigos, verificando-se que essa prática possibilita a ampliação e participação social, bem como a identificação de atrasos no desenvolvimento e estratégias para o processo de inclusão da criança. Neste trabalho pretendeu-se refletir a intervenção do AT com crianças nos diversos espaços de atuação, ressaltando os benefícios da intervenção do terapeuta ocupacional como AT pois o trabalho ocorre na inserção e participação do sujeito em suas atividades cotidianas em casa, na escola e na comunidade, que também são campo de estudo e intervenção da Terapia Ocupacional. | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio de Janeiro | |
| dc.publisher | Brasil | |
| dc.publisher | Faculdade de Medicina | |
| dc.publisher | UFRJ | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Acompanhante terapêutico | |
| dc.subject | Terapia ocupacional | |
| dc.subject | Crianças | |
| dc.subject | Therapeutic management | |
| dc.subject | Occupational therapy | |
| dc.subject | Childs | |
| dc.subject | CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONAL | |
| dc.title | Acompanhante terapêutico na infância: um campo para o terapeuta ocupacional? | |
| dc.type | Trabalho de conclusão de graduação | |
