| dc.contributor | Santos, Núbia de Oliveira | |
| dc.contributor | Xavier, Giovana | |
| dc.contributor | Berti, Andreza Oliveira | |
| dc.creator | Gomes, Talita de Lima | |
| dc.date | 2022-06-20T19:15:48Z | |
| dc.date | 2023-09-27T03:03:42Z | |
| dc.date | 2021-11-16 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-27T13:55:14Z | |
| dc.date.available | 2023-09-27T13:55:14Z | |
| dc.identifier | GOMES, Talita de Lima. "Aprendendo a transgredir”: contribuições para o percurso discente na formação docente. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2021. | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/11422/17319 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8916046 | |
| dc.description | Este trabalho tem como objetivo discutir o pensamento da intelectual insurgente bell hooks, sublinhando as contribuições para a formação política e pedagógica de estudantes de Pedagogia. A partir da revisão bibliográfica da pensadora afro-americana, a autora deste trabalho monográfico, em diálogo com sua própria trajetória de estudante de pedagogia de uma universidade pública, mobiliza reflexões acerca das contribuições de hooks, defendendo a presença de suas formulações para as disciplinas que compõem a formação docente universitária de pedagogos e pedagogas. Evidencia, ainda a importância dos estudos da pensadora para sua formação acadêmica e profissional, articulando seus conceitos com suas experiências pessoais, como aluna do curso de Pedagogia. | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio de Janeiro | |
| dc.publisher | Brasil | |
| dc.publisher | Faculdade de Educação | |
| dc.publisher | UFRJ | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Formação de professores | |
| dc.subject | Hooks, Bell, 1952-2021 | |
| dc.subject | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::FILOSOFIA DA EDUCACAO | |
| dc.title | "Aprendendo a transgredir”: contribuições para o percurso discente na formação docente | |
| dc.type | Trabalho de conclusão de graduação | |
