Lymphatic wars: jogo didático para o ensino de imunologia

dc.contributorRosse, Cássio Gomes
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/7632496657041183
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/8166240587848430
dc.contributorSilva, Tatiana Luna Gomes da
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/0333988433336048
dc.contributorSousa, Isabela Brandão de
dc.creatorStadtlober, Paulo Roberto
dc.date2022-01-06T14:26:00Z
dc.date2023-09-27T03:00:56Z
dc.date2017-04-11
dc.date.accessioned2023-09-27T13:51:24Z
dc.date.available2023-09-27T13:51:24Z
dc.identifierSTADTLOBER, Paulo Roberto. Lymphatic wars: jogo didático para o ensino de imunologia. 2017. 91 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto de Biologia, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2017.
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11422/15956
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8914951
dc.descriptionO Ensino de Imunologia nas escolas municipais do Rio de Janeiro vem passando por certas dificuldades referentes, principalmente, ao seu alto nível de complexidade e abstração, tanto para alunos quanto para professores. Buscando otimizar as aulas de Imunologia, o presente trabalho produz um jogo didático contendo os principais elementos sobre o sistema imunológico e/ou linfático apresentados durante estas aulas. Como resultado, foi elaborado um jogo de tabuleiro contendo cartas e peças de forma a simular a ação dos agentes do sistema imunológico durante uma infecção em um organismo. O jogo apresenta uma proposta cooperativa, sendo jogado por grupos de quatro a cinco estudantes. Como forma de avaliação, foi proposta uma atividade aplicada em duas turmas de oitavo ano de uma escola municipal do Rio de Janeiro. Em momentos pré e pós jogo foram realizadas atividades diagnósticas com os alunos para verificar seus conhecimentos em Imunologia. Os resultados demonstram que o jogo contribuiu positivamente na concepção dos alunos em relação aos temas referentes a Imunologia. Nota-se, também, que a atividade possibilitou a cooperação entre eles, uma vez que buscavam um mesmo objetivo. Assim, com base nos resultados obtidos, observa-se que o jogo desenvolvido se apresentou como um recurso didático alternativo para auxiliar no ensino de Imunologia no Ensino Fundamental.
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal do Rio de Janeiro
dc.publisherBrasil
dc.publisherInstituto de Biologia
dc.publisherUFRJ
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectJogos e brinquedos
dc.subjectAprendizagem
dc.subjectMateriais de ensino
dc.subjectEnsino fundamental
dc.subjectAlergia e imunologia
dc.subjectCNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS::IMUNOLOGIA
dc.titleLymphatic wars: jogo didático para o ensino de imunologia
dc.typeTrabalho de conclusão de graduação


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