Liceu de Artes e Ofícios do Rio de Janeiro, dos pressupostos aos reflexos de sua criação: de 1856 a 1900

dc.contributorCavalcanti, Ana Maria Tavares
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/3589319848375106
dc.contributorMigliaccio, Luciano
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/7352789632562320
dc.contributorRibeiro, Marcus Tâdeu Daniel
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/6359526323861661
dc.creatorBielinski, Alba Carneiro
dc.date2018-10-25T23:01:13Z
dc.date2023-09-27T03:02:35Z
dc.date2003-03
dc.date.accessioned2023-09-27T13:17:11Z
dc.date.available2023-09-27T13:17:11Z
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11422/5444
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8904899
dc.descriptionConcerned with the creation of the "Liceu de Artes e Oficios do Rio de Janeiro" (School of Arts and Crafts of Rio de Janeiro) on 23 November 1856 and studies it’s trajectory untill the end of the XIXth Century. A detailed research of the primary sources and the analysis of the speeches of the conceiver of the "Liceu", Béthencourt da Silva, served as a starting point to the comprehension of the fact that this institution fullfilled the lacks of the sector of the formation of qualified workers, giving response to the need of popular and technical education for the industry. This question had not yet been solved and had already been the object of the initial proposal of the "Missão Artistica Francesa" (1816) and of the "Reforma Pedreira" (1855) to the Academia de Belas Artes (Fine Arts Academy). This work not only presents a deep reflection about the dichotomy betweem fine arts and crafts in Brazil in the XIXth Century, but also organizes the information about the "Liceu" that was, hitherto, dispersed in archives and libraries, thus making easier the future researches about the subject. The approach of this inedited theme constitutes a contribution to the literature regarding the professional-technical sector and the artistic education in Brazil.
dc.descriptionAborda a criação do Liceu de Artes e Ofícios do Rio de Janeiro em 23 de novembro de 1856, e estuda sua trajetória até o final do século XIX.. Uma pesquisa minuciosa das fontes primárias e a análise dos discursos do idealizador do Liceu, Béthencourt da Silva, serviram de ponto de partida para a compreensão de que essa instituição veio preencher a carência existente no setor da formação de mão-de-obra qualificada, respondendo à necessidade de educação popular e técnica para a indústria, questão ainda não solucionada e que já fora objeto da proposta inicial da Missão Artística Francesa (1816) e da Reforma Pedreira (1855) para a Academia de Belas Artes. Além de apresentar uma reflexão aprofundada sobre a dicotomia entre as belas artes e os ofícios no Brasil do século XIX, esse trabalho organiza as informações referentes ao Liceu, anteriormente dispersas nos arquivos e bibliotecas, facilitando assim futuros trabalhos de pesquisa. A abordagem desse tema inédito constitui uma contribuição à literatura pertinente ao segmento técnico- profissionalizante e ao ensino artístico no Brasil.
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal do Rio de Janeiro
dc.publisherBrasil
dc.publisherEscola de Belas Artes
dc.publisherPrograma de Pós-Graduação em Artes Visuais
dc.publisherUFRJ
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectLiceu de Artes e Ofícios (Rio de Janeiro, RJ)
dc.subjectArtes
dc.subjectEstudo e ensino
dc.subjectHistória da arte
dc.subjectCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::FUNDAMENTOS E CRITICA DAS ARTES::HISTORIA DA ARTE
dc.titleLiceu de Artes e Ofícios do Rio de Janeiro, dos pressupostos aos reflexos de sua criação: de 1856 a 1900
dc.typeDissertação


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