dc.contributorSoares, Vitorvani
dc.creatorDias, André Luis Braga
dc.date2017-09-27T18:44:36Z
dc.date2023-09-27T03:01:50Z
dc.date2009-01
dc.date.accessioned2023-09-27T13:10:53Z
dc.date.available2023-09-27T13:10:53Z
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11422/2929
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8902679
dc.descriptionA pertinência do tema está relacionada à pretensão de se reproduzir, nos dias atuais, as experiências realizadas por Mme. Curie no início do século XX. Voltadas para crianças na faixa dos 7 aos 13 anos, essas aulas de física eram ministradas baseadas em experimentos simples, porém muito ricos em informação. Aproveitando-se do decurso histórico, almeja-se incrementar as experiências originais adotando um caráter lúdico ao processo educativo, baseando-se no sucesso de outros trabalhos similares e em concordância com as ideias de Huizinga. Neste trabalho se encontra um estudo geral sobre os fatores mais relevantes que possam ter influência no aprendizado de crianças. Dentre outros fatores destacam-se o filosófico, sociológico, psicológico e pedagógico. Por ser um trabalho voltado para o sistema educacional brasileiro, esta proposta está protegida pelas Leis de Diretrizes e Bases da educação e atende às recomendações dos Parâmetros Curriculares Nacionais.
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal do Rio de Janeiro
dc.publisherBrasil
dc.publisherInstituto de Física
dc.publisherUFRJ
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectMme. Curie
dc.subjectRadioatividade
dc.subjectEnsino de física
dc.subjectCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA::FISICA NUCLEAR::DESINTEGRACAO NUCLEAR E RADIOATIVIDADE
dc.titleAs experiências de Mme. Curie reproduzidas nos dias de hoje com um caráter lúdico – uma proposta de ensino de física
dc.typeTrabalho de conclusão de graduação


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