O olhar do agente comunitário de saúde para a sua prática profissional: trabalho previsto, trabalho real e a influência dos processos de formação

dc.contributorFonseca, Angélica Ferreira
dc.contributorMorosini, Márcia Valéria Guimarães Cardoso
dc.contributorFreire, Mary Ann
dc.contributorFonseca, Angélica Ferreira
dc.creatorDias, Monique Nunes Fiuza
dc.date2020-11-06T15:02:18Z
dc.date2020-11-06T15:02:18Z
dc.date2020
dc.date.accessioned2023-09-27T00:12:23Z
dc.date.available2023-09-27T00:12:23Z
dc.identifierDIAS, Monique Nunes Fiuza. O olhar do agente comunitário de saúde para a sua prática profissional: trabalho previsto, trabalho real e a influência dos processos de formação . 2020, 96 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação Profissional em Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz, Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, Rio de Janeiro, 2020.
dc.identifierhttps://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/44326
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8898514
dc.descriptionDiversos avanços foram observados no campo da saúde desde a instituição do Sistema Único de Saúde (SUS), onde a Estratégia de Saúde da Família (ESF) foi se estabelecendo como principal forma de reorganização da atenção à saúde, deslocando o foco hospitalocêntrico e valorizando as ações de prevenção e promoção da saúde. Os Agentes Comunitários de Saúde fortaleceram o enfoque territorial, contribuíram para que a educação em saúde ganhasse destaque tornando-se trabalhadores com papel central na mudança de modelo. As ações dos ACS geram impactos positivos sobre os determinantes e condicionantes da saúde. O presente estudo tem por objetivo promover a discussão sobre a relação entre a qualificação e a formação profissional do ACS e seus reflexos no cotidiano da sua pratica e, de forma mais específica, identificar os processos de que estes sujeitos indicam com mais relevantes. Para isso, analisou- se dados de entrevistas com 20 ACS das cinco regiões brasileiras, parte de um projeto mais amplo, de base qualitativa. Com base na análise de conteúdo das entrevistas foi possível compor duas categorias de análise: “o saber acumulado do ACS” e a “valorização das atribuições sob a ótica do próprio profissional”. Como fruto da primeira categoria foi possível registrar que os ACS passaram por alguns processos diretamente voltados para a prática profissional, com destaque ao PROFAE e CTACS; bem como cursos curtos e pontuais sobre temas especificamente ligados às atividades de coleta de dados ou temas relacionados as linhas de cuidado ou a epidemia de arboviroses. O ACS ressalta a importância do conhecimento empírico adquirido na rotina e nas trocas com os outros colegas de trabalho, sendo a principal referência o enfermeiro. Quanto à segunda categoria é possível observar a dicotomia entre o trabalho interno/burocrático e o trabalho no território, o qual é valorizado e reconhecido pelo ACS. Há, entre os entrevistados, dificuldade em identificar que atividades lhe são formalmente previstas. Conclui-se que o ACS atribuiu valor às raízes de atuação, o trabalho educativo no território e que o trabalho real é mais amplo que o trabalho previsto. Indica-se que a incorporação de inúmeras atividades se deve ao déficit de profissionais e a forma vaga com que as políticas de saúde tratam estes trabalhadores, em especial o principal documento que norteia a atenção básica a Política Nacional de Atenção Básica.
dc.descriptionSeveral advances have been observed in the health field since the institution of the Unified Health System (SUS), where the Family Health Strategy (FHS) was established as the main form of reorganization of health care, moving the hospital-centered focus and valuing the prevention and health promotion actions. Community Health Agents strengthened the territorial focus, contributed to health education gaining prominence by becoming workers with a central role in changing the model. The ACS actions generate positive impacts on health determinants and conditions. The present study aims to promote the discussion about the relationship between the ACS qualification and professional training and its reflexes in the daily practice of their practice and, more specifically, to identify the processes that these subjects indicate with the most relevance. For this, data from interviews with 20 ACS from the five Brazilian regions were analyzed, part of a broader project, with a qualitative basis. Based on the content analysis of the interviews, it was possible to compose two categories of analysis: “the accumulated knowledge of the ACS” and the “valuation of the attributions from the perspective of the professional himself”. As a result of the first category, it was possible to register that the ACS went through some processes directly focused on professional practice, with emphasis on PROFAE and CTACS; as well as short and specific courses on topics specifically linked to data collection activities or topics related to lines of care or the arbovirus epidemic. The ACS emphasizes the importance of empirical knowledge acquired in routine and exchanges with other co-workers, the nurse being the main reference. As for the second category, it is possible to observe the dichotomy between internal / bureaucratic work and work in the territory, which is valued and recognized by the ACS. Among the interviewees, it is difficult to identify which activities are formally planned. It is concluded that the ACS attributed value to the roots of action, the educational work in the territory and that the real work is broader than the predicted work. It is indicated that the incorporation of numerous activities is due to the deficit of professionals and the vague way in which health policies treat these workers, in particular, the main document that guides primary care to the National Policy of Primary Care.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherEPSJV
dc.rightsopen access
dc.subjectAtenção Primária à Saúde
dc.subjectAgente Comunitário de Saúde
dc.subjectEducação Profissional em Saúde
dc.subjectQualificação Profissional
dc.subjectTrabalho em Saúde
dc.subjectPrimary Health Care
dc.subjectCommunity Health Agent
dc.subjectHealth Professional Education
dc.subjectProfessional Qualification
dc.subjectHealth Work
dc.subjectEducação Profissional em Saúde Pública
dc.subjectAgentes Comunitários de Saúde
dc.subjectAtenção Primária à Saúde
dc.subjectPessoal de Saúde
dc.titleO olhar do agente comunitário de saúde para a sua prática profissional: trabalho previsto, trabalho real e a influência dos processos de formação
dc.typeDissertation


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