Socioeconomic inequalities and child mental health

Desigualdades socioeconômicas e saúde mental infantil

dc.creatorAssis, S. G.
dc.creatorAvanci, J. Q.
dc.creatorOliveira, R. V.
dc.date2019-05-13T14:53:10Z
dc.date2019-05-13T14:53:10Z
dc.date2009
dc.date.accessioned2023-09-26T21:36:26Z
dc.date.available2023-09-26T21:36:26Z
dc.identifierASSIS, Simone G.; AVANCI, Joviana Quintes; OLIVEIRA, Joviana Quintes. Socioeconomic inequalities and child mental health. Revista de Saúde Pública, v. 43, supl. 1, p. 92-100, 2009.
dc.identifier0034-8910
dc.identifierhttps://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/33045
dc.identifier10.1590/S0034-89102009000800014
dc.identifier1518-8787
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8872976
dc.descriptionOBJETIVO: Analisar a associação de determinantes sociodemográficos com o desenvolvimento de problemas de comportamento e de competência social em crianças. MÉTODOS: Estudo transversal realizado com 479 escolares entre seis e 13 anos de idade, da primeira série do ensino fundamental de escolas públicas em São Gonçalo (RJ), em 2005. Foram investigadas variáveis socioeconômicas, estrutura familiar, escolaridade dos pais, cor da pele da criança, problemas de comportamento e competência social. Foram calculadas razões de prevalência com respectivo intervalo com 95% de confiança. Os dados apresentados foram expandidos para a população de alunos da rede de ensino investigada. RESULTADOS: Crianças abaixo da linha de pobreza, de cor da pele negra, com pais com baixa escolaridade, e vivendo em famílias monoparentais ou compostas por madrasta/padrasto apresentaram mais precária competência social e mais problemas de comportamento. À medida que se elevavam os fatores de risco, crescia a prevalência das crianças com baixa competência social e problemas de comportamento. CONCLUSÕES: A associação entre os determinantes sociodemográficos com a maior prevalência de problemas de comportamento e com mais precária competência social em crianças requer que ações preventivas e de assistência sejam tomadas como prioridade para as políticas públicas, minorando a existência de dificuldades sociais e emocionais infantis graves, que podem se manter até a vida adulta.
dc.descriptionOBJECTIVE: To analyze the association between sociodemographic determinants and the development of social competence and behavior problems in children. METHODS: Cross-sectional study performed with 479 school children aged between six and 13 years, enrolled in the fi rst grade of public elementary schools of the city of São Gonçalo, Southeastern Brazil, in 2005. Socioeconomic variables, family structure, parents’ level of education, child ethnicity, and social competence and behavior problems were analyzed. Prevalence ratios with respective 95% confi dence intervals were calculated. Data shown were expanded to the population of students of the school network investigated. RESULTS: Children who were below the poverty line, who had black skin color, whose parents had low level of education, and lived with single-parent families or comprised by stepmother/stepfather showed lower social competence and more behavior problems. The higher the risk factors, the higher the prevalence of children with low social competence and behavior problems. CONCLUSIONS: The association between sociodemographic determinants and higher prevalence of behavior problems and lower social competence in children requires that preventive and care actions should be prioritized by public policies, reducing severe social and emotional diffi culties in children, which may continue into adulthood.
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languageeng
dc.publisherUniversidade de São Paulo
dc.rightsopen access
dc.subjectCriança
dc.subjectSaúde mental
dc.subjectComportamento infantil
dc.subjectTranstornos do comportamento infantil
dc.subjectEpidemiologia
dc.subjectFatores socioeconômicos
dc.subjectDesigualdades em saúde
dc.subjectEstudos transversais
dc.subjectChild
dc.subjectMental health
dc.subjectChild behavior
dc.subjectChild behavior disorders
dc.subjectDisorders
dc.subjectSocioeconomic factors
dc.subjectSocioeconomic factors
dc.subjectCross-sectional studies
dc.titleSocioeconomic inequalities and child mental health
dc.titleDesigualdades socioeconômicas e saúde mental infantil
dc.typeArticle


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