| dc.contributor | Minayo, Maria Cecília de Souza | |
| dc.creator | Silva Filho, Orli Carvalho da | |
| dc.date | 2019-11-28T19:49:45Z | |
| dc.date | 2019-11-28T19:49:45Z | |
| dc.date | 2019 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-26T21:05:43Z | |
| dc.date.available | 2023-09-26T21:05:43Z | |
| dc.identifier | SILVA FILHO, Orli Carvalho da. Percepção e conhecimento de médicos residentes em pediatria no Rio de Janeiro sobre comportamento suicida na infância e na adolescência. 2019. 236 f. Dissertação (Mestrado em Ciências)-Instituto Nacional de Saúde da Mulher da Criança e do Adolescente Fernandes Figueira, Fundação Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, 2019. | |
| dc.identifier | https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/37478 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8869059 | |
| dc.description | A transição epidemiológica das últimas décadas no Brasil trouxe necessidade de adaptações para o cuidado de crianças e adolescentes. Essa Nova Pediatria tem a violência, as condições crônicas e complexas e a saúde mental como importantes questões em sua agenda, com destaque para o comportamento suicida pelo impacto clínico-epidemiológico e pelo tabu que representa, inclusive na formação pediátrica. O objeto da pesquisa foi a relação dialógica dos médicos residentes (MR) em pediatria com o comportamento suicida, assim como a participação dos programas de residência médica (PRM) neste processo. Partiu-se de uma hipótese de que exista uma desconsideração ou inabilidade teórica e clínica dos MR por essa temática, dificultando a assistência integral ao público infantojuvenil. Objetivou-se compreender a percepção e o conhecimento de MR em pediatria sobre a morte e o comportamento suicida na infância e na adolescência, valorizando as experiências e vivências construídas nos PRM, a influência da cultura incluindo a mídia e as novas demandas da especialidade. Foi utilizado o método qualitativo, por meio da técnica de Grupos Focais (GF), a partir da qual 44 MR de cinco PRM no Rio de Janeiro participaram da pesquisa. Os diálogos evocados nos cinco GF realizados, gravados e transcritos, foram analisados, junto aos registros não verbais, a partir de três unidades de sentido elencadas e correlacionadas: O tabu do suicídio; Peculiaridades da assistência pediátrica: idealizações e conflitos; Lacunas formativas dos PRM em pediatria. Foi proposto o conceito de triplo tabu como uma tentativa de compreensão do suicídio de crianças e adolescentes pelos profissionais. Diante da constatação dos vazios curriculares sobre comportamento suicida na formação pediátrica, cinco pontos tornaram-se relevantes: (1) a baixa exposição sobre o tema; (2) o desinteresse discente; (3) o desconforto provocado pelo tema; (4) a organização dos PRM; (5) o ímpeto anatomopatológico. Como contrapartida ética, foi realizada uma atividade acadêmica subsequente para os integrantes de cada PRM envolvido. As proposições dos participantes e dos pesquisadores configuraram o objetivo estratégico da pesquisa, constituindo-se como uma potencial contribuição para a implantação e a consolidação de um novo currículo nacional para os PRM em pediatria, em vigor a partir de 2019. | |
| dc.description | The epidemiological transition of the last decades in Brazil brought the need to implemente several adaptations for the care of children and adolescents. This new pediatrics shows important topics on its content as violence, chronic and complex conditions and mental health, with emphasis on suicidal behavior due to clinical end epidemiological impact and the taboo that it represents, including in pediatric education. The objective of the research was to understand the relationship between medical residents (MR) in pediatrics with suicidal behavior, as well as the responsability of medical residency programs in this process. The hypothesis was that there is a lack of consideration or inability of MR for this issue, making it difficult to provide comprehensive assistance to children and adolescents. The qualitative method was choosen, using the Focal Groups technique (GF), from which 44 MR of five medical residency training in Rio de Janeiro participated in the research. The dialogues of the five groups, recorded and transcribed, were analyzed, together with the nonverbal registers. Three categories correlated appeared: The suicide taboo; Peculiarities of pediatric care: idealizations and conflicts; Formative gaps of medical residency training in pediatrics. The researchers proposed the concept of a triple taboo as an attempt to understand the suicide of children and adolescents by pediatrics´
professionals. Faced with these curriculum´s gaps pediatric education, five points became relevant: (1) the low exposure on the theme; (2) student disinterest; (3) the discomfort caused by the theme; (4) the organization of medical residency training; (5) the anatomopathological impetus. As an ethical counterpart, a subsequent academic activity was carried out for the members of each group involved. The participants' and researchers' proposals configured the strategic aim of the investigation, constituting a potential contribution to the implementation and consolidation of a new national curriculum for the medical residency training in pediatrics, beginning from 2019. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.rights | open access | |
| dc.subject | Suicídio | |
| dc.subject | Tentativa de suicídio | |
| dc.subject | Ideação suicida | |
| dc.subject | Pediatria | |
| dc.subject | Residência médica | |
| dc.subject | Suicide | |
| dc.subject | Suicide attempted | |
| dc.subject | Suicidal ideation | |
| dc.subject | Pediatrics | |
| dc.subject | Residency | |
| dc.title | Percepção e conhecimento de médicos residentes em pediatria no Rio de Janeiro sobre comportamento suicida na infância e na adolescência | |
| dc.type | Dissertation | |
