O agente comunitário de saúde como mediador: uma reflexão na perspectiva da educação popular em saúde

Community health agents as mediator: a reflection from popular education’s perspective

dc.creatorStotz, Eduardo Navarro
dc.creatorDavid, Helena Maria Scherlowski Leal
dc.creatorBornstein, Vera Joana
dc.date2018-04-10T18:10:30Z
dc.date2018-04-10T18:10:30Z
dc.date2009
dc.date.accessioned2023-09-26T21:02:33Z
dc.date.available2023-09-26T21:02:33Z
dc.identifierSTOTZ, Eduardo Navarro; DAVID, Helena Maria Scherlowski Leal; BORNSTEIN, Vera Joana. O agente comunitário de saúde como mediador: uma reflexão na perspectiva da educação popular em saúde. Revista de Atenção Primária à Saúde, v.12, n.4, p.487-497, 2009
dc.identifier1516-7704
dc.identifierhttps://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/25745
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8868198
dc.descriptionEste artigo apresenta uma discussão sobre a prática do agente comunitário de saúde (ACS) na qualidade de mediador entre as demandas da população e a orientação técnica dos serviços de saúde no âmbito do SUS. Aborda o tema na perspectiva teórico-conceitual e metodológica da educação popular, sustentando que esta prática permite fortalecer uma atuação pedagógica direcionada para a democratização das relações entre serviços de saúde e população. Parte-se de uma reflexão sobre os conceitos de saúde, doença e cuidado como elementos que sustentam a prática pedagógica, passando-se a alguns pressupostos teórico-metodológicos da educação popular em saúde, debatendo-os no contexto da organização das práticas de saúde e do trabalho do ACS. Conclui-se pela valorização da educação crítica e do papel do agente comunitário como educador na transformação das práticas dos profissionais e do modelo de atenção à saúde.
dc.descriptionThis article, a discussion on the community health agents (CHA) and their role as mediators, according to the theoretical-conceptual and methodological perspective of popular education, maintains that such role strengthens a pedagogical action that democratizes the relationship be- tween the health services and the population. Starting with a discussion on the concepts of health, disease and care, as components of the framework underlying the pedagogical practice, some theoretical-methodological assumptions are then debated against the background of the organization of health practices and CHA`s work. In conclusion, the critical education of CHA and their role as educators in practice transformation are valued.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Juiz de Fora
dc.rightsopen access
dc.subjectEducação em Saúde
dc.subjectAtenção Primária à Saúde
dc.subjectParticipação Comunitária
dc.subjectHealth Education
dc.subjectPrimary Health Care
dc.subjectCommunity Participation
dc.subjectEducação em Saúde
dc.subjectAtenção Primária à Saúde
dc.subjectParticipação da Comunidade
dc.titleO agente comunitário de saúde como mediador: uma reflexão na perspectiva da educação popular em saúde
dc.titleCommunity health agents as mediator: a reflection from popular education’s perspective
dc.typeArticle


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