dc.contributorCorrea, André Micaldas
dc.creatorRibeiro, Ana Caroline Moreira
dc.date2020-08-11T02:37:22Z
dc.date2020-08-11T02:37:22Z
dc.date2019
dc.date.accessioned2023-09-26T20:50:12Z
dc.date.available2023-09-26T20:50:12Z
dc.identifierRIBEIRO, Ana Caroline Moreira. O conteúdo de botânica dos livros didáticos aprovados pelo PNLD 2017. 2019. 99 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em ensino em Biociências e Saúde) - Instituto Oswaldo Cruz, Fundação Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro, 2019.
dc.identifierhttps://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/42646
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8864743
dc.descriptionO livro didático continua sendo o recurso pedagógico mais utilizado por alunos e professores, sendo utilizado por muitos docentes como orientadores curriculares. Portanto, é importante que essas ferramentas estejam sempre atualizadas e livres de erros. Nesse contexto, o presente trabalho teve como objetivo analisar de forma qualitativa a abordagem do conteúdo de Botânica em sete dos treze Livros Didáticos aprovados no Programa Nacional do Livro Didático do ano de 2017. A metodologia utilizada foi a análise de conteúdo, proposta por Bardin. Os aspectos avaliados foram o conteúdo teórico, os recursos visuais, as atividades propostas e os recursos adicionais. Os resultados mostram que existe um padrão na forma de apresentar os conteúdos. Foram encontrados erros, reducionismos, lacunas de informação e simplificações em boa parte dos livros. No entanto, foi perceptível a preocupação de alguns autores em tornar o Ensino de Botânica mais estimulante e atrativo. Esses mesmos autores fizeram uso de experimentos, da abordagem interdisciplinar, pelo uso de ilustrações mais realistas, contextualizações e outros artifícios que corroboram com a educação científica.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.rightsopen access
dc.subjectBotânica
dc.subjectLivro de Texto
dc.subjectCiência
dc.subjectBotânica
dc.subjectLivro de Texto
dc.subjectCiência
dc.titleO conteúdo de botânica dos livros didáticos aprovados pelo PNLD 2017
dc.typeTCC


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