La educaci?n art?stica: un derecho humano en la construcci?n de identidades culturales

dc.contributorUniversidad Tecnol?gica de El Salvador
dc.creatorHern?ndez V?squez, Miguel ?ngel
dc.date2019-09-27T21:33:41Z
dc.date2019-09-27T21:33:41Z
dc.date2019-12-30
dc.date.accessioned2023-09-26T14:24:41Z
dc.date.available2023-09-26T14:24:41Z
dc.identifierHern?ndez V?squez, M. (2019). La educaci?n art?stica: un derecho humano en la construcci?n de identidades culturales. Entorno, (68), 97-104. Recuperado de https://biblioteca.utec.edu.sv/entorno/index.php/entorno/article/view/598/969
dc.identifier22183345
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11298/1132
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8845968
dc.descriptionEl ser humano desde el seno de su unidad familiar ha promovido una serie de procesos de aprendizaje en el contexto de la formaci?n art?stica; partiendo de la premisa del empirismo, en donde la prueba y error han marcado significativamente, la estructuraci?n del mundo que lo rodea, independientemente de que dichos procesos sean considerados como innatos o adquiridos. Por lo consiguiente la finalidad del presente art?culo, es establecer una aproximaci?n etnogr?fica entorno al acceso a la educaci?n art?stica en El Salvador; desde la ?ptica de los profesores de arte, otorg?ndole voz a su visi?n pedag?gica heredada durante su formaci?n docente, en el extinto bachillerato en artes del CENAR, durante la d?cada de los ochentas en El Salvador.
dc.descriptionUniversidad Tecnol?gica de El Salvador
dc.format7 p.
dc.languagees
dc.publisherUniversidad Tecnol?gica de El Salvador, Vicerrector?a de Investigaci?n y Proyecci?n Social
dc.relationEntorno ; n. 68
dc.rightsCopyright 2019, Universidad Tecnol?gica de El Salvador
dc.subjectARTE - ENSE?ANZA - EL SALVADOR
dc.subjectIDENTIDAD CULTURAL - EL SALVADOR
dc.subjectANTROPOLOG?A DE LA EDUCACI?N - EL SALVADOR
dc.subjectDERECHOS CULTURALES - EL SALVADOR
dc.titleLa educaci?n art?stica: un derecho humano en la construcci?n de identidades culturales
dc.typeArticle


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