dc.creatorTavares,Maria Alice
dc.date2016-11-01
dc.date.accessioned2023-09-25T18:37:08Z
dc.date.available2023-09-25T18:37:08Z
dc.identifierhttp://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2079-312X2016000200008
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8839418
dc.descriptionÀ luz da sociolinguística variacionista comparativa, tomo os conectores e, aí e então como variantes da variável discursiva denominada “sequenciação retroativo-propulsora de informações”, responsável pelo estabelecimento de uma relação coesiva de continuidade e consonância entre enunciados. Tenho por objetivo principal comparar influências da escolaridade sobre esse fenômeno variável em Natal (RN), na região Nordeste do Brasil, e em Florianópolis (SC), na região Sul do Brasil. Os dados, obtidos em entrevistas sociolinguísticas, foram submetidos à análise estatística multivariada. Os resultados mostram que, em ambas as comunidades de fala, os conectores e e então são favorecidos por indivíduos mais escolarizados, enquanto o conector aí, considerado típico de interações informais, é favorecido por indivíduos menos escolarizados. Esses resultados conformam-se à generalização sociolinguística que prevê correlação entre maiores níveis de escolaridade e formas positivamente avaliadas, e menores níveis de escolaridade e formas negativamente avaliadas, e evidenciam que tal generalização é aplicável a variáveis discursivas
dc.formattext/html
dc.languagept
dc.publisherAsociación de Lingüística y Filología de América Latina
dc.relation10.5935/2079-312X.20160020
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceLingüística v.32 n.2 2016
dc.subjectSociolinguística comparativa
dc.subjectConectores sequenciadores
dc.subjectEscolaridade
dc.subjectGeneralização
dc.subjectVariável discursiva
dc.titleUMA ANÁLISE SOCIOLINGUÍSTICA COMPARATIVA DE CONECTORES SEQUENCIADORES: FOCO NA ESCOLARIDADE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article


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