| dc.creator | Schiavon,Sandra Helena | |
| dc.creator | Fagundes da Silva,Elza | |
| dc.creator | Artigas,Joanita do Rocio | |
| dc.date | 2015-12-01 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-25T18:35:41Z | |
| dc.date.available | 2023-09-25T18:35:41Z | |
| dc.identifier | http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688-74682015000200007 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8838670 | |
| dc.description | A finalidade do presente artigo é avaliar a utilização de periódicos nas pesquisas sobre formação continuada de professores em dissertações e teses on-line disponíveis no Portal CAPES no período de 2010-2014. Trata-se de pesquisa exploratória, com abordagem quantitativa. O material de análise e referência foi constituído pelas dissertações e teses dos Programas de Mestrado e Doutorado em Educação no Brasil, no período de 2010 a 2014, disponíveis no portal de domínio público - Biblioteca Digital, da CAPES e selecionadas pelos descritores Formação de Professor e Formação continuada do professor . Os resultados mostram que apenas 12,1% das pesquisas sobre formação do professor utilizam os periódicos como referencial teórico. Conclui-se que a utilização de periódicos no campo da pesquisa acadêmica ainda é incipiente e muitos pesquisadores ainda utilizam periódicos sem nível de impacto ou não indexados. Uma das limitações do estudo foi a utilização de apenas uma base de dados para a coleta das dissertações e teses que continham os descritores selecionados. É de extrema importância divulgar, entre os pesquisadores, que a utilização de periódicos como referencial bibliográfico pode fornecer estudos mais recentes dos temas a serem investigados | |
| dc.format | text/html | |
| dc.language | pt | |
| dc.publisher | Universidad Católica del Uruguay | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.source | Páginas de Educación v.8 n.2 2015 | |
| dc.subject | formação de professor | |
| dc.subject | periódicos científicos | |
| dc.subject | classificação qualis | |
| dc.subject | teses | |
| dc.subject | pesquisa | |
| dc.title | UTILIZAÇÃO DE PERIÓDICOS COMO REFERENCIAL TEÓRICO NAS DISSERTAÇÕES E TESES SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES (2010-2014) | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
