dc.creatorVillafuerte Arias,Ronald
dc.creatorVillegas Redrobán,Ronald
dc.creatorPincay Peredo,Francisco
dc.creatorBorbor Córdova,Mercy
dc.date2020-12-01
dc.date.accessioned2023-09-25T15:19:18Z
dc.date.available2023-09-25T15:19:18Z
dc.identifierhttp://scielo.senescyt.gob.ec/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2588-09342020000200069
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8825164
dc.descriptionRESUMEN: El Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) es el portavoz del medio ambiente dentro del sistema de las Naciones Unidas. Su labor abarca evaluar las condiciones y las tendencias ambientales a nivel mundial, regional y nacional, debiendo dicha información ser difundida a todo nivel. Esto involucra para PNUMA el reto de poder llegar con una comunicación clara sobre el tema incluso a nivel de los niños en sus primeros años de escolaridad. Por tanto, este estudio se enfoca en la creación de material audiovisual para niños de entre 7 y 10 años, con el propósito de difundir una cultura ambiental en las aulas. El proyecto propone la producción de un programa de animación 2D para plataformas digitales y dispositivos físicos, cuyo tema de enfoque es la divulgación del cambio climático dentro de las escuelas. Además, plantea criterios de utilización y ejercicios audiovisuales para los niños y la buena utilización de estos nuevos recursos, herramientas de gran diversidad para la educación actual. Así, analiza en detalle un estudio acerca de la comunicación audiovisual infantil, sus éxitos y sus avances.
dc.formattext/html
dc.languagees
dc.publisherEscuela Superior Politécnica del Litoral
dc.relation10.37785/nw.v4n2.a4
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceÑawi: arte diseño comunicación v.4 n.2 2020
dc.subjectAnimación 2D
dc.subjectcampaña Informativa
dc.subjectcomunicación educativa
dc.subjectprogramas infantiles
dc.subjectcambio climático
dc.titlePrograma piloto animado infantil sobre causas y consecuencias del cambio climático.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article


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