dc.creatorBelem,Isabella Caroline
dc.creatorCamargo,Danielli Aparecida Dias
dc.creatorBoth,Jorge
dc.date2019-12-01
dc.date.accessioned2023-09-25T14:32:07Z
dc.date.available2023-09-25T14:32:07Z
dc.identifierhttp://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1659-44362019000200049
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8821738
dc.descriptionResumo O objetivo deste estudo foi de identificar os perfis de acadêmicos do curso de bacharelado em educação física conforme o estilo de vida (EV). Participaram deste estudo 157 estudantes de uma universidade pública brasileira. Os instrumentos de pesquisa foram: a &#8220;Escala do Estilo de Vida Fantástico&#8221; e um questionário sociodemográfico. Para a análise de dados, foram utilizados a Análise de Cluster e os testes de Kruskal-Wallis e Qui-Quadrado. Em todas as análises adotou-se nível de significância de 95%. Os resultados evidenciaram quatro grupos distintos no que se refere ao estilo de vida, sendo que o Grupo 1 apresentou EV positivo nas dimensões: atividade física (p<0,001) e estresse (p<0,001). O grupo 2 apresentou o EV positivo nas dimensões: família, estresse, drogas ilícitas, comportamento, introspecção e trabalho. No Grupo 3 os estudantes apresentaram comportamento negativos do EV nas dimensões: estresse, introspecção, drogas ilícitas, comportamento, introspecção e trabalho. Por fim, os discentes no Grupo 4 apresentaram comportamentos negativos do EV nas dimensões: atividade física e estresse. Destaca-se que a faixa etária apresentou associação significativa com os grupos de estudantes, dado que os Grupos 2 e 3 eram compostos por universitários mais velhos. Os diferentes perfis de estudantes de Educação Física podem estar vinculados ao fenômeno espelhado na maioria das dimensões compostas na avaliação do instrumento, sendo que a idade é um fator preponderante para diferenciar os grupos que apresentaram comportamentos positivos e negativos frente ao EV.
dc.formattext/html
dc.languagept
dc.publisherEscuela de Educación Física de la Universidad de Costa Rica
dc.relation10.15517/pensarmov.v17vi2i.34733
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourcePensar en Movimiento: Revista de ciencias del ejercicio y la salud v.17 n.2 2019
dc.subjectestilo de vida
dc.subjectuniversitários
dc.subjectfatores socioeconômicos
dc.titleDiferentes comportamentos do estilo de vida de universitários do curso de Educação Física
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article


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