dc.creatorSontag,Bruna
dc.creatorSilva Piovani,Verónica Gabriela
dc.creatorFaria Pires,Ademir
dc.creatorBarbosa Dos Reis,Eliane Josefa
dc.creatorBarbosa Rinaldi,Ieda Parra
dc.date2020-06-01
dc.date.accessioned2023-09-25T14:31:48Z
dc.date.available2023-09-25T14:31:48Z
dc.identifierhttp://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1659-44362020000100146
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8821654
dc.descriptionResumo O objetivo foi analisar as experiências vivenciadas pelos acadêmicos ingressantes de cursos de Licenciatura em Educação Física do Estado o Paraná com a ginástica de competição na Educação Básica. A pesquisa caracterizou-se como descritiva, com abordagem qualitativa e quantitativa. Participaram 168 estudantes ingressantes no ano de 2017 no curso de Educação Física Licenciatura de quatro universidades públicas do Paraná. Foi utilizado um questionário com informações sócio demográficas e questões abertas e fechadas sobre a experiência do conteúdo ‘ginásticas de competição no contexto escolar’. Foi utilizada a análise de conteúdo para as questões abertas e a estatística descritiva para a análise das informações sócio demográficas e questões fechadas. Evidenciou-se escassa experiência por parte dos estudantes com as modalidades de ginástica de competição e a falta de oportunidade destes alunos de vivenciar e refletir sobre a ginástica na Educação Física escolar.
dc.formattext/html
dc.languagept
dc.publisherEscuela de Educación Física de la Universidad de Costa Rica
dc.relation10.15517/pensarmov.v18i1.37302
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourcePensar en Movimiento: Revista de ciencias del ejercicio y la salud v.18 n.1 2020
dc.subjecteducação física escolar
dc.subjectlicenciatura
dc.subjectformação profissional
dc.subjectginástica
dc.titleGinásticas competitivas no percurso escolar de ingressantes em cursos de licenciatura em educação física do paraná - Brasil
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article


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