| dc.creator | Hein Mendes,Evandra | |
| dc.creator | Barbosa Rinaldi,Ieda Parra | |
| dc.date | 2020-06-01 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-25T14:31:48Z | |
| dc.date.available | 2023-09-25T14:31:48Z | |
| dc.identifier | http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1659-44362020000100131 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8821653 | |
| dc.description | Resumo Esse estudo analisou as características e delineamentos do processo de avaliação da aprendizagem na educação física escolar. Para tanto, foi aplicado um questionário semi- estruturado com questões abertas sobre o processo de avaliação dos estudantes a quarenta e seis professores de educação física da rede pública de ensino do Paraná. Os dados revelaram que, os professores avaliam as competências cognitiva, fisico-cinestésica e a socioafetiva dos alunos, utilizando como critérios de análise a retenção de informações, a compreensão e aplicação dos conceitos, a evolução individual, o desempenho físico/técnico, a cooperação, a participação e o comportamento dos alunos, por meio de provas teóricas, trabalhos e observações. | |
| dc.format | text/html | |
| dc.language | pt | |
| dc.publisher | Escuela de Educación Física de la Universidad de Costa Rica | |
| dc.relation | 10.15517/pensarmov.v18i1.38295 | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.source | Pensar en Movimiento: Revista de ciencias del ejercicio y la salud v.18 n.1 2020 | |
| dc.subject | avaliação | |
| dc.subject | prática pedagógica | |
| dc.subject | educação física | |
| dc.title | Avaliação da aprendizagem na educação física escolar | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
