| dc.creator | H. Galvis,Álvaro | |
| dc.date | 2020-10-01 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-25T14:23:51Z | |
| dc.date.available | 2023-09-25T14:23:51Z | |
| dc.identifier | http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2215-41322020000300028 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8819046 | |
| dc.description | Resumen: La pandemia que estamos viviendo ha incrementado la velocidad de cambio en educación a todos los niveles, al menos en lo que se refiere a utilización de tecnologías digitales (TD) para apoyar procesos educativos y de gestión de la misma; en pocos días la gran mayoría de docentes y estudiantes pasamos de interactuar en aulas físicas a hacerlo en forma remota. Una pregunta fundamental que nos venimos haciendo al estar a punto de volver a una “nueva normalidad” es ¿cómo se puede aprovechar la coyuntura para propiciar transformación educativa mediada con TD?, y su corolario, ¿qué hay que cuidar en especial para tener éxito en esto? Este editorial científico sustenta que dicha transformación educativa es posible y exige cuidar las dimensiones educativa, tecnológica, organizacional y cultural, que son consustanciales a los procesos de cambio en organizaciones educativas. | |
| dc.format | text/html | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Universidad Estatal a Distancia | |
| dc.relation | 10.22458/ie.v22iespecial.3156 | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.source | Revista Innovaciones Educativas v.22 suppl.1 2020 | |
| dc.subject | Ambientes de aprendizaje | |
| dc.subject | autonomía y autocontrol en procesos educativos | |
| dc.subject | entornos de aprendizaje | |
| dc.subject | TD para enriquecer la educación | |
| dc.subject | transformación educativa mediada con TD, COVID-19 | |
| dc.title | Transformación educativa mediada con tecnología digital: oportunidad única de cara a la “nueva normalidad” | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
