últimos ingresos

Programa Conectar Igualdad en Argentina desde las voces de sus protagonistas. Un análisis de su estructura de gestión y su trama decisional

Marchetti,Braian; Porta,Luis

La comprensión y la mejora de los centros educativos a través del análisis de sus proyectos de dirección: el caso de Córdoba (España)

García-Segura,Sonia; Copé-Gil,Diego; Gil-Pino,Carmen

Teachers’ perception of the english curriculum change in Costa Rica: The action-oriented approach

Vargas Solís,María Antonieta; Zumbado Venegas,Álvaro; Salazar Miranda,Jimmy; Vargas Badilla,Estefannía; Jiménez Murillo,Edgardo; Arroyo Chaves,Deily; Campos Solís,Vanessa; Arias Zúñiga,Abigail

El rol de los idiomas en la internacionalización de la educación superior. Un estudio de caso en Ciencias de la Educación en Argentina

Pozzo,María Isabel; Talavera,María Eugenia

Dominio léxico y relaciones semánticas: validación de vocabulario para ítems de razonamiento

Calvo Díaz,Karen; Martínez Alpízar,Diana; Pérez Rojas,Nelson; Rojas Rojas,Guaner; Solano Moraga,Sigrid

Importancia de la calidad de los servicios universitarios: el caso de la Universidad Sämann de Jalisco, Campus Tijuana

Piñera Ramírez,David; Cruz Estrada,Isaac

English as a foreign language university (EFL) students’ perception of dictionary use and training

Charpentier Jiménez,William

Beneficios de la leyenda para la comprensión lectora, un estudio en Madrid, España

Palma Campos,Silvia

Necesidades de formación profesional docente en la enseñanza del inglés: un estudio de caso en la Región Brunca de Costa Rica

Brand Fonseca,Kevin Armando; Barrantes Elizondo,Lena; Segura Arias,Roger; Arguedas Zúñiga,Roberto

La evaluación: una herramienta clave para impulsar la educación y la creatividad en el diseño curricular

Moncada Rodríguez,Gloria Rebeca; Villarreal Soto,Blanca Margarita; Espericueta Medina,Marta Nieves; Tamez Aguirre,Elsa Lucía

La enseñanza de habilidades de pensamiento superior en escuelas primarias públicas en México

Heffington,Deon Victoria; Cabañas Victoria,Vladimir Veniamin; Dzay Chulim,Floricely; Negrete Cetina,Magnolia

Diseño y validación de una escala de medición para explorar los saberes estructurantes en la formación integral de estudiantes de nivel universitario

Torres Velázquez,Alejandra Magali; Zanatta Colín,Martha Elizabeth

Promoción de competencias científicas en textos escolares de Ciencia y Tecnología del segundo grado de educación secundaria de Perú

Arana Tuesta,Petter Martín; Solís Trujillo,Beymar Pedro

Congruencia entre la práctica docente y la evaluación de la docencia por parte del estudiantado en educación superior: estudio de casos en la Universidad Veracruzana

Silva Blanco,Lily Ariadna

Technological pedagogical content knowledge (TPACK) level and needs of pre-Service english as a foreign Language (EFL) Teachers: Evidence from Turkey

Farhadi,Sepide; Öztürk,Gökhan

El sentido de pertenencia y el compromiso estudiantil en el contexto de educación superior a distancia con mediación virtual

González-Campos,José Alejandro; Agredo-Morales,Jobana Fayine; Campo Sánchez,María Daniela; Hernández,María Paula; Oviedo Tovar,Nubia Liliana

Desafíos educativos y orientaciones motivacionales en población universitaria del área de la salud durante la pandemia por la COVID-19

Olguín López,Alma Yasmin; Arriaga Martínez,Jorge Luis; Gaeta González,Martha Leticia

Factores asociados a la resiliencia en estudiantes de bachillerato militarizado en el estado de Nuevo León, México

Lozano Treviño,David Fernando; Maldonado Maldonado,Lauro

Bienestar socioemocional en contexto de pandemia y virtualidad: una aproximación a padres, madres, profesorado y estudiantado de educación primaria en Chile

Aguilar Correa,Cristian; Farías Farías,Bárbara Beatriz; Fuentes Savoy,Marcela Paz; Miranda Núñez,Paulina Ignacia; Pérez Pérez,Matías Ignacio

Desigualdades en el contexto de la pandemia por COVID-19: experiencias educativas del nivel medio en Argentina

Alucin,Silvia; Monjelat,Natalia

SciELO (Costa Rica): últimos ingresos

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