Mídia-educação: uma proposta de formação de profissionais de comunicação

Media education: a proposal for the training of media professionals;
La educación en medios: una propuesta para la formación de la comunicación profesional

dc.contributorUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.creatorAlmeida, Lígia Beatriz de [UNESP]
dc.creatorCerigatto, Mariana Pícaro [UNESP]
dc.creatorAndrelo, Roseane [UNESP]
dc.date2016-03-02T13:00:51Z
dc.date2016-03-02T13:00:51Z
dc.date2013
dc.date.accessioned2023-09-12T08:44:16Z
dc.date.available2023-09-12T08:44:16Z
dc.identifierhttp://casperlibero.edu.br/revista-libero/libero-edicao-32/
dc.identifierLíbero, v. 16, n. 32, p. 61-70, 2013.
dc.identifier1517-3283
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11449/135364
dc.identifier3501886345972906
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8784602
dc.descriptionThis article is based on the results of an experience with training undergraduate and postgraduate communication students for media education. The activities were founded on the theory and practice proposed by British researchers. It was found that many participants held a fragmented knowledge on the subject, permeated by theoretical and mainly methodological doubts.
dc.descriptionEsta investigación aborda el resultado de la experiencia con la formación en la educación para los medios con estudiantes de grado y posgrado del curso de Comunicación. Las actividades fueron desarrolladas basándose en el referencial teórico británico. Se concluye que muchos de los participantes trajeron un conocimiento fragmentado sobre el tema, impregnado por dudas teóricas y, principalmente, metodológicas.
dc.descriptionApresenta-se o resultado de experiência com a formação para a educação às mídias de estudantes de graduação e pós-graduação em comunicação social As atividades foram norteadas por referencial teórico cunhado na tradição britânica dos estudos de mídia. Constatou-se que muitos participantes traziam um conhecimento fragmentado sobre a temática, permeado por dúvidas teóricas e, principalmente, metodológicas.
dc.descriptionUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação de Bauru, Bauru, Av Eng Luiz Edmundo Carrijo Coube, nº 14-01, Vargem Limpa, CEP 17033-360, SP, Brasil
dc.descriptionUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação de Bauru, Bauru, Av Eng Luiz Edmundo Carrijo Coube, nº 14-01, Vargem Limpa, CEP 17033-360, SP, Brasil
dc.format61-70
dc.languagepor
dc.relationLíbero
dc.rightsAcesso restrito
dc.sourceCurrículo Lattes
dc.subjectMedia studies
dc.subjectMedia education
dc.subjectEducation through media
dc.subjectMedia literacy
dc.subjectEducación para los medios
dc.subjectEducacón por los Medios
dc.subjectAlfabetización mediática
dc.subjectMídia-educação
dc.subjectEducação às mídias
dc.subjectEducação pela mídia
dc.subjectMedia literacy
dc.titleMídia-educação: uma proposta de formação de profissionais de comunicação
dc.titleMedia education: a proposal for the training of media professionals
dc.titleLa educación en medios: una propuesta para la formación de la comunicación profesional
dc.typeArtigo


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