Does the acute cerebellitis play a role in the neurocognitive profile of a child after its onset?

A cerebelite aguda desempenha um papel no perfil neurocognitivo de uma criança após o seu início?

dc.contributorUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.contributorServicio Murciano de Salud (Murcia)
dc.contributorHospital Regional de Assis (HRA)
dc.creatorFurniel, Heloisa Martinez [UNESP]
dc.creatorSantos, Flávia Heloísa dos [UNESP]
dc.creatorBerenguer-Pina, Jose Javier
dc.creatorRodrigues, Fernanda Maria Paes Milanese
dc.date2016-03-02T12:59:50Z
dc.date2016-03-02T12:59:50Z
dc.date2013
dc.date.accessioned2023-09-12T08:40:04Z
dc.date.available2023-09-12T08:40:04Z
dc.identifierhttp://dx.doi.org/10.5327/Z1982-1247201300010006
dc.identifierPsicologia em Pesquisa, v. 7, n. 1, p. 50-62, 2013.
dc.identifier1982-1247
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11449/135121
dc.identifier10.5327/Z1982-1247201300010006
dc.identifierS1982-12472013000100006
dc.identifierS1982-12472013000100006.pdf
dc.identifier5842894807452055
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8784359
dc.descriptionThis study aimed to present the neuropsychological assessment of MC, a seven-year-old girl, who was diagnosed with acute viral cerebellitis. The protocol included cognitive tests, stress and mood scales, behavioral observation, and interviews with family and school. In the neuropsychological assessment, difficulties in crystallized skills, especially in language and numerical cognition domains, were observed. The results of the neuropsychological assessment were discussed to detail her neurocognitive profile and verify to what extent her impairment could be attributed to the acute viral cerebellitis.
dc.descriptionO estudo teve como objetivo apresentar a avaliação neuropsicológica de MC, menina de sete anos, diagnosticada com cerebelite viral aguda. Foram utilizados testes cognitivos, escalas de humor e estresse, observação comportamental, além de entrevista familiar e escolar. Na avaliação neuropsicológica, foram observadas dificuldades nas habilidades cristalizadas, em especial nos domínios da linguagem e cognição numérica. Os resultados da avaliação neuropsicológica foram discutidos visando detalhar o seu perfil neurocognitivo e verificar em que medida seus prejuízos poderiam ser atribuídos à cerebelite viral aguda.
dc.descriptionUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), Faculdade de Ciências e Letras de Assis (FCLAS), Departamento de Psicologia Experimental e do Trabalho, Assis, SP, Brasil
dc.descriptionServicio Murciano de Salud (Murcia), Espanha
dc.descriptionHospital Regional de Assis Dr. Joelson Leal Lisboa (HRA), Departamento de Psicologia, Assis, SP, Brasil
dc.descriptionUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), Faculdade de Ciências e Letras de Assis (FCLAS), Departamento de Psicologia Experimental e do Trabalho, Assis, SP, Brasil
dc.format50-62
dc.languageeng
dc.relationPsicologia em Pesquisa
dc.rightsAcesso aberto
dc.sourceCurrículo Lattes
dc.subjectLanguage
dc.subjectArithmetic
dc.subjectAcute cerebellitis
dc.subjectNeuropsychology
dc.subjectLearning
dc.subjectLinguagem
dc.subjectAritmética
dc.subjectCerebelite aguda
dc.subjectNeuropsicologia
dc.subjectAprendizagem
dc.titleDoes the acute cerebellitis play a role in the neurocognitive profile of a child after its onset?
dc.titleA cerebelite aguda desempenha um papel no perfil neurocognitivo de uma criança após o seu início?
dc.typeArtigo


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